第一章 教育的发展-西方近代教育（整理）.pptVIP

㈣20世纪初至20世纪中后期 1．教育法案与教育改革。一战结束后，英国政府便力图改革国民教育。在初等教育方面颁布了1918年的《费舍教育法》，创办幼儿学校，延长义务教育年限，加强对童工的使用管理与教育。后来又颁布了旨在改革中等教育的《啥多报告书》和《斯宾斯报告书》，以及主要从理论上论证不同的儿童应进入不同学校的《诺伍德报告书》等。这些法令、报告书有的虽未实施，但它们却反映了英国教育制度的改革状况，对英国的教育制度有较大的影响。 优选文档 * 1944年，英国政府又颁布了一个对英国现代教育的发展颇具影响的教育法令——《巴特勒法案》，该法案成为战后英国半个世纪教育制度的法律基础。其主要内容有：加强国家对教育的控制与领导，设立全国教育行政领导机构(教育部)统一领导全国教育；延长义务教育的年限；规定初等教育分托幼教育、幼儿学校及初级学校三个阶段；规定以文法中学、技术中学和现代中学为代表的中等教育是初等教育的延续；加强职业教育；保留私立和教会学校；通过奖学金的形式加强对高等教育控制等等。该法案在英国现代教育史上具有重要地位，结束了原来英国学校制度混乱的状况，加强了国家对学校教育的控制，并使由1870年“初等教育法”颁布而开始的英国教育国有化运动最终得以完成。 优选文档 * 2．考试