完整2019高考作文解析一.ppt

2 0 1 9 高 考 作 文 解 析 ? （全国卷一） ? 阅读下面的材料，根据要求写作。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的 源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的 优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意 劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进 步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么 苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边 也还有着一些不尊重劳动的现象。 ? 这引起了人们的深思。 ? 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议 大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 1 思路盘点 盘点一 ? 明确题目需求， 从演讲稿入手， 抓住写作方向 盘点二 ? 利用材料引导思维， 从“人们的深思”、 “幸福的源泉”、 “优秀传统”、 “人工智能”等关 键词入手 盘点三 ? 注意题干中的“认 识与思考”，这一 点是针对劳动的理 解，“希望与建议” 是针对我们 盘点四 ? 题干中“有的说… 有的说…有的 说…”，是为了引 导思考，给出写作 思路，要善于利用 盘点五 ? 从“劳动”、“幸 福”、“财富”、 “优秀传统”中延 伸话题性，增加内 容深度。 ? 切题立意： ? 1. 热爱劳动，弘扬民族传统。 ? 2. 热爱劳动，从我做起。 ? 3. 理解劳动，尊重劳动。 ? 4. 学习书本知识，也学习劳动精神。 ? 5. 新时代需要劳动，需要更智慧的劳动。 ? …… ? 偏题立意： ? 1. 热爱劳动是中华民族的优秀传统。 （断章取义，忽略材料重点，脱离 材料中的学生主体） ? 2. 歌唱劳动者。 （忽略任务，走向话题作文的立意） ? 劳动：生命之证明 ? 尊敬的老师们，亲爱的同学们： ? 大家下午好，我是来自复兴中学高三年级 3 班的 XX ，我今天演讲的题目是《劳动：生命之证 ? 明》。 ? 在劳动和奉献中造创造价值 , 是人实现自身价值与创造的根本途径 , 光从这一点上就足以了解劳 动的重要性。诚然 , 那些认为“劳动可以交给人工智能”“花点钱让别人去劳动”的看法有一定的 可取性 , 但他们轻视劳动的本质却是错误。要知道 , 劳动是生命的证明 , 是财富和幸福的源泉。 ? 否定劳动的人 , 是否都只把劳动当作普通的体力活，我不得而知 , 但是我所知道的是“劳动”这 个词绝非那么狭隘 , 它还可以有“对自己信仰的追求”和“永不停歇的奋斗”这些含义。 ? 就像南非首位黑人总统曼德拉 , 被关押长达 27 年 , 依旧守望着窗户外人民的那一方天空 , 坚守自 己最初的信念。他在狱中劳动、生活 , 从未放弃对自己梦想的追求 , 最终他从囹圄中一跃而出 , 成为 了南非的领导者和民族团结的维护者。他若轻易地放弃对自己信仰的追求 , 轻易地屈服于现实 , 不 再去劳动 , 去过好每一天 , 或许我们的世界上就少了一份伟大。 ? 而褚时健更是“劳动“一词的代言人 , 自从他 15 岁父亲去世开始 , 他就没再停歇 过：为了挑起家庭的重担 , 他辛劳地学烧酒 ; 在参加工作后 , 他先后接下红糖厂和烟 厂的烂摊子 , 并将其带向行业的顶端 ; 就算是在他遭人污陷处于生命的低谷时 , 他也 在孜孜不倦地种着橙子 , 最终“褚橙”在市场上一战成名。 ? 他们不仅是通过劳动和努力打下自己人生中应有的辉煌 , 更是通过劳动证明了 自己人生的价值。“我还活着 , 我还能发光发热 , 我通过劳动实现了自己 ! ”他们奔 跑在人生的长路上 , 朝着夕阳呐喊。 ? 而那些只会夸夸其谈的人们 , 有没有想过人工智能也是人类劳动的产物？有没 有想过你手中的钱也是通过劳动获取的 ? 普通的手工劳动也是实现人生价值的途径？ 一点奋勇拼搏的干劲都没有的人又有什么立场去贬低劳动呢 ? ? 人无法实现、证明自身的价值是可悲的。而意识不到劳动就是生命的证明这一 实质的人更是可悲的。一分耕耘 , 一份收获。劳动 , 是把你领向更好来来的终南捷径。 ? 谢谢大家！ 点评 从字里行间可以看出本文作者是一个非常有想法的人，对劳动的阐释非常有深度， 有自己的思考。作者语言犀利，善于从事例当中总结符合自己需要的论点。从题 目到开头，以及结尾都比较完善，语言也相对流畅。 可惜文章主体部分缺乏 逻辑，核心段落缺乏逻辑，只有论据而没有分论点的呈现，显得单 薄而有论据堆砌之感。 1. 题目单刀直入，符合要求，简单明确； 2. 开篇强调劳动的重要性，引入材料的观点进行批驳，立论巧妙； 3. 第二段更进一步“劳动”的内涵进行解