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来安县中小学主题班（队）会教案设计 班会主题： 感 恩 的 心 作者姓名： 陈 尚 凤 工作单位：来安县舜山镇中心学校 联系电话： 感恩的心 （五年级主题班会） 一、教学目标： 1.让学生懂得为什么要感恩。 2.唤起学生的“感恩之心”，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。 3.让学生懂得怎样去感恩，并会转化为实际行动，做一些自己力所能及的事，积极地对待生活。 二、教学重点： 通过多样的活动形式进行感恩教育，引导学生反思、体会和培养自己的责任感，努力以自己的实际行动回报他人。 三、教学准备： 1、教师：制作多媒体课件。 2、学生：搜集感恩的故事。 四、活动过程： （一）播放歌曲，导入主题 师：我们每个人都获得过家人、朋友、同学等的照顾或帮助，那么，我们应该怎样对待这些照顾或帮助我们的人呢？ 我们今天的班会主题就叫《感恩的心》，有请主持人XXX。 （二）共同讨论，探知感恩 1. 主持人：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”大家是怎么理解“感恩”两个字的？请发表各自的意见。 2. 学生自由发言。 3. 主持人：有的同学说，我是父母的孩子，他们应该照顾我；还有人说，我是老师的学生，老师应该关心我。你是怎么看待这些认识的？ 4. 学生自由发言。 5. 主持人：同学们都说了自己对“感恩”的理解，都各抒己见，非常好。看来，大家都有一个共同的认识：懂得感恩，是一个人应有的品质。 （三）联系生活，理解感恩 1、主持人：感恩，如同自然界的甘霖，让劳苦的心得到安慰；感恩，如同生活中的甜果，让奉献的人得到回报。请看—— （多媒体呈现感人故事） （梗概）2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。 主持人：同学们，看了这个故事，你想说什么？ 生自由发言。 主持人：像这样的故事，你还知道哪些？可以是生活中的，也可以是书中读到的，可以是当今的，也可以是以往甚至古代的。 （请三名同学上台讲故事。） 主持人：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情，希望同学们能怀着一颗真诚的心去感恩父母，感恩每一个帮助过我们的人。 （四）指导行动，升华感恩 1. 主持人：同学们，感恩是一种思想，感恩更是一种行动。我们应该怎样去感恩呢？ 2. 生自由发言。 3. 从同学们的发言中，我已感受到大家的那份真心、孝心和爱心。我还是想考考大家，下列情况下，你可以怎么做呢？请各组自选一个话题，讨论后推荐一名代表上台发言。 （多媒体出示） 爸妈下班回到家—— 家长生病了—— 老师的嗓子哑了，上课不能讲话—— 将来有一天，自己成为一个非常富有的人—— 曾经给你帮助的人需要借用你家最珍贵的物品—— 4. 各小组代表上台发言。 5. 主持人：是啊，报答的行为不在大小，感恩的方式多种多样，只要你尽了自己所能，就是可贵的。古今中外，有许多关于感恩的经典论述。(课件出示名人名言) 一日之师终身为父。——关汉卿 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记 心上。——华罗庚 感谢一切我要感谢的人。—— 鲁迅 感恩是 精神上的一种宝藏。 ——洛克 没有感恩就没有真正的美德。 ——卢梭 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。 ——卢梭 不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。 ——居里夫人 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮 《后出师表》） 谁言寸草心，报得三春晖。（梦郊《游子吟》） 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》 6. 请一生朗读后，全班齐读。 7. 主持人：下面请班主任X老师讲话，大家欢迎！ 8. 师：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切帮助过自己的人。课后请大家做两件事： （1）十一月的第四个星期四是“感恩节”，制作一张感恩书签或卡片，放在合适的位置，经常提醒自己学会感恩。 （2）选择一两位帮助过自己的人，为他做一件力所能及的事，并在日记里写下来。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。