2020-2021年高中语文必修上册学案课件质量检测：第六单元 读书：目的和前提 14（统编版）[含解析].docVIP

XXXX学院/院校/高校 高中语文课程 课件·教案·讲义·检测· 20 ~ 20 学年第 学期 课 程 名 称 语 文 专 业 班 级 授 课 教 师 XXX学院教务处制 高考语文·精炼讲义 精品资源·学案课件 教 案 编 写 说 明 一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。 二、教案的编写规范 1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。 2.从20xx-20xx学年第二学期开始每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。（推荐文本格式附后） 3.由于课程类型（医学、公共文化课）、教学内容的差异，教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素： （1）教学目的(教学目标)：即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。 （2）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。 （3）教学重点、难点：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。 （4）教学进程组织与设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。 （5）课前预习：是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。 （6）课后实施情况及分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。 课程概要： （课程教案首页） 课程名称 专 业 总学时 本学期 学时 教学安排 课型（理论、实验、其他）：理论 教学方法：讲授法 多媒体辅助教学 教材名称： 作者： 出版社： 版次： 书号： 主要参考书及资料：教学参考书 网络资料 与教材相关书籍 教学目的与要求： 主要教学内容：1、 教学重点与难点：  课后作业(十四)　读书：目的和前提　上图书馆 一、基础巩固 1．给下列加点字注音 日臻完善(　　) 里胥力欧(　　) 白炽灯(　　) 间隙(　　) [答案]　zhēn　xū　chì　jiàn 2．根据拼音填写汉字 散心消qiǎn (　　　) 宽chǎnɡ(　　　) àn(　　　)淡 苍qiónɡ(　　　) [答案]　遣　敞　黯　穹 3．下列成语中，没有错别字的一组是(　　) A．丧心病狂　蜂涌而上　同舟共济　相得益彰 B．耳提面命　世外桃源　逆来顺受　荡然无存 C．牵强附会　赏心悦目　乌烟瘴气　叹为观之 D．自顾不暇　眼花撩乱　矫枉过正　未可厚非 [解析]　A项“蜂涌而上”的“涌”应是“拥”；C项“叹为观之”的“之”应是“止”；D项“眼花撩乱”的“撩”应是“缭”。 [答案]　B 4．下列各句中加点成语使用恰当的一句是(　　) A．世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，游人看后无不神色黯然，叹为观止。 B．他刚说过他能处理好自己侵权这件事，现在又矢口否认，这种首鼠两端的态度让人实在不解。 C．他性格热情、大方，豁然开朗，很让大家喜欢。 D．那几幅画都不怎么样，只有这幅梅花还差强人意。 [解析]　A项“叹为观止”指赞叹看到的事物好到极点。B项“首鼠两端”指迟疑不决。常误解为言行前后不一致。C项“豁然开朗”是指从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻道理一下子明白了。 [答案]　D 5．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　) ①在总统选举投票现场门外，________着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。 ②你读了多少书，是把书读死了还是读活了，略略交谈几句，别人就知道了你的________。 ③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重