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《八声甘州》 学案
班级： 姓名：
学习目标：
体会词中意象的抒情作用及“从对方着笔”的抒情方法；
感受词人登楼临远所抒发的羁旅思归之情；
3、虚实相生的手法。
一、自学质疑
表明全词感情基调的是哪个字？
上阕与下阕词人分别表达了怎样的情感？
“渐霜风凄惨”中的“凄惨”，一作“凄紧”，你认为用哪个词语好？请说明理由。
4、下列加点字对原词作了替换，你觉得这种替换合理吗？选择两个，说明理由。
看潇潇、暮雨洒江天，一番洗深秋。 觉西风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水， 滚滚东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、高楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。
这首词运用了哪些艺术手法？试作赏析。
二、基础知识
1、柳永，（约987年—约1053年），字 ，汉族，崇安（今福建武夷山）人。北 宋词人， 派最具代表性的人物之一,代表作 。原名 ，字景庄。后改名永，字 。排行第七，又称 。 宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称 柳屯田。他自称“ ”，以毕生精力作词，并以“ ”自许。
柳永是北宋一大词家，在词史上有重要地位。他扩大了词境，佳作极多，他不仅开拓了词的题材内容，而且写作了大量的 词，发展了 手法，促进了词的 化、 化，在词史上产生了较大的影响。柳永词作流传极广，有云“ 凡 ， ”。
注音
苒苒（ ）物华 归思（ ） 妆楼颙（ ）望
争（ ）知我 正恁（ ）凝愁
三、课堂训练
1. 此词上片的景物描写有什么特点?联系全词分析景物描写的作用？（4分）
2.“惟有长江水，无语东流。”一句放在上片的结尾有何作用？（3分）
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