2020-2021年高中语文必修上册学案质量检测：第二单元 以工匠精神雕琢时代品质 5（统编版）[含解析].docVIP

XXXX学院/院校/高校 高中语文课程 课件·教案·讲义·检测· 20 ~ 20 学年第 学期 课 程 名 称 语 文 专 业 班 级 授 课 教 师 XXX学院教务处制 高考语文·精炼讲义 精品资源·学案课件 教 案 编 写 说 明 一、教案的规范化建设是课程建设的重要组成部分。为了进一步加强课程建设，规范教案管理，特制定教案编写说明。 二、教案的编写规范 1.教师上课要有完整的教案，按照课程教案编写要求书写或以Word文档编制的纸质教案，不能以课件幻灯片的打印稿代替纸质教案。 2.从20xx-20xx学年第二学期开始每位教师的教案，应加装统一格式的封面和首页后，每学期装订成册。（推荐文本格式附后） 3.由于课程类型（医学、公共文化课）、教学内容的差异，教案编写的具体格式可根据学科特点进行修改，但必须包含以下主要要素： （1）教学目的(教学目标)：即教学中体现“课程的总体目标”和“章节的目标”及预期达到的效果。 （2）教学内容：是指通过对教学大纲、教材和主要参考资料的研析，确定课程教学或课堂教学知识信息的总和。 （3）教学重点、难点：本部分是指该课程或该章节的重点和难点部分，是学生必须掌握和加强学习的知识点。 （4）教学进程组织与设计：是根据教学目的进行教学内容、教学方法、辅助手段（教具及现代教学手段）、师生互动、学时安排、板书设计等的设计或选择。 （5）课前预习：是要求学生在学习新课前必须先预习教材的内容及复习与该章节有关的已学过的知识，以便更好理解新内容。 （6）课后实施情况及分析：是对课程教学中知识的科学性和完整性评价；某个教学环节的设计；教学重、难点的把握；教学方法的应用；师生双边活动的设计；教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，为以后的教学提供经验和素材。 课程概要： （课程教案首页） 课程名称 专 业 总学时 本学期 学时 教学安排 课型（理论、实验、其他）：理论 教学方法：讲授法 多媒体辅助教学 教材名称： 作者： 出版社： 版次： 书号： 主要参考书及资料：教学参考书 网络资料 与教材相关书籍 教学目的与要求： 主要教学内容：1、 教学重点与难点：  课后作业(五)　以工匠精神雕琢时代品质 一、基础巩固 1．下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是(　　) A．雕琢(zhuó)　诘责(jié)　嫌恶(wù) 　叱咤风云(chà) B．造诣(yì) 绯红(fēi) 锉刀(cuò) 面面相觑(qù) C．雍容(yōng) 慰藉(jí) 伫立(zhù) 广袤无垠(mào) D．挑剔(tī) 鄙夷(bǐ) 腼腆(diǎn) 臻于至善(zhēn) [解析]　A项，叱咤风云(zhà)；C项，慰藉(jiè)；D项，腼腆(tiǎn)。 [答案]　B 2．下列汉字书写完全正确的一项是(　　) A．雍容　存储　雕虫小技　格物致知 B．厚植　胆怯　悬梁刺骨　言简意赅 C．急燥　静谧　离群索居　技进乎道 D．皎洁　炒作　出类拔粹　明察秋毫 [解析]　B项，悬梁刺股；C项，急躁；D项，出类拔萃。 [答案]　A 阅读下面的文字，完成3～5题。 20世纪60年代以后，苏联在核武器领域逐渐高人一筹。为了增强自身的核武库实力，拖慢苏联导弹的研发速度，美国情报机构对苏联的核武专家进行了密集搜索，很快，他们锁定了几个目标，携带重金，许以________，策反苏联的核武人才。一段时间后，一些苏联专家没有经得住美国________的攻击，叛逃到了美国，最著名的一位就是掌握苏联一半导弹资料的总设计师安德烈·库里诺夫。 这位总设计师叛逃到美国之后，(　　)，苏联得知这一________的变故，果断销毁了所有的RP35C洲际导弹，财产损失十分巨大。为了防止这种现象的再次出现，苏联立即派遣特工，对于叛逃美国的科学家进行处理。很快，这位总设计师就在一个商场被人刺杀。虽然美国派了多重警卫袒护，但是，这位总设计师却依然难逃被杀的厄运。事后，美国警方的调查也没有什么突破性的进展。这件事告诉我们，不论你是一个科学家还是一