2020年高中语文第4课蜀道难课时作业1含解析新人教版必修320200530164.docVIP

PAGE PAGE 5 蜀道难 1．下列词语中，加线字的读音全对的一项是（） A．蜀道（shǔ） 蚕丛（cōng） 鱼凫（fú ） 钩连（gōu） B．峨眉（é） 石栈（zhàn） 黄鹤（hè ） 猿猱（náo） C．攀援（pān） 抚膺（yīng） 巉岩（chán） 雄雌（chí） D．凋零（diāo） 瀑流（pù） 喧豗（huī） 峥嵘（yóng） 2．下列各组词语中，有错别字的一组是（） A．地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷 B．峥嵘崔嵬 冲波逆折 横绝峨眉 倚绝璧 C．飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦 D．磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息 3．下列加线的虚词解释有误的一项是（） A．蜀道之难，难于上青天 于：介词，比 B．以手抚膺坐长叹 以：介词，用 C．但见悲鸟号古木 但：副词，只 D．锦城虽云乐，不如早还家 虽：连词，即使 4．下列画线字的意义和用法相同的一项是（） A．蜀道之难，难于上青天 又杂植兰桂竹木于庭 B．嗟尔远道之人胡为乎来哉 下有冲波逆折之回川 C．以手抚膺坐长叹 不以物喜，不以己悲 D．其险也如此 其无忘乃父之志 5．下列画线的词古今意义不相同的一项是（） A．使人听此凋朱颜 B．然后天梯石栈相钩连 C．枯松倒挂倚绝壁 D．剑阁峥嵘而崔嵬 6．下列对《蜀道难》一诗的分析，不正确的一项是（） A．“噫”“吁”“嚱”，本来是三个独立的叹词，李白在这里把三个叹词连起来使用，以加强惊叹的语气。 B．诗人把实写、虚写和想象、夸张结合起来刻画山的高险，突出了蜀道之难。 C．诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了蜀道上空寂、苍凉而又无比壮阔的环境气氛，有力地烘托了蜀道的奇险。 D．李白擅长写乐府诗，是因为乐府格律较严，也较讲究韵律，能体现高超的艺术手法。 7．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（） A．古体诗分为四、五、七言和杂言，没有平仄限制，也不讲求是否对偶。 B．盛唐时期是唐诗发展的高峰时期，此时的诗坛，群星璀璨，出现了李白、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。 C．最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。他的诗常常带着强烈的主观色彩，反映着他鲜明的个性。 D．“蜀道难”原本是古乐府旧题，属《相和歌辞·瑟调曲》。李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《蜀道难》中从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景的两句是， 。 （2）《逍遥游》论述不会因外界评论而更奋勉或沮丧的荣辱观的两句是， 。 （3）《关雎》中表现小伙子一般都喜欢美丽贤惠的姑娘的两句是， 。 9．下面的话是围绕唐诗的成就而展开的，但两段话在语气上不连贯，请你在横线上写出必要的句子，使两段话连贯起来。 唐诗是中国诗歌发展史上的高峰。唐诗的数量浩如烟海。在唐代，古体诗大放异彩，近体诗异军突起；诗人辈出，流派纷呈，杰作层出不穷。唐诗的艺术水平确实达到了后难为继的高度，对以后的诗歌发展产生了重大影响。 _________________________________________________________ 盛唐时期，唐代诗坛可谓群星璀璨。从玄宗即位到代宗登基的半个世纪中，孟浩然、王维、高适、岑参、王昌龄、贺知章等一大批杰出诗人把唐诗的天空装点得光辉灿烂，以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义双峰并峙，将中国诗歌发展推向顶峰。 阅读《蜀道难》，回答问题。 蜀道难 李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 10．对下列句中加线词的解释有误的一项是（） A．但见悲鸟号古木 号：鸣叫 B．连峰去天不盈尺 盈：满、足 C．砅崖转石万壑雷 砯：水流的声音 D．嗟尔远道之人胡为乎来哉 嗟：叹惋之辞 11.下列句中加线词的意义和用法相同的一项是（） A．①问君西游何时还