新沪科版九年级物理全一册《十九章 走进信息时代 第一节 感受信息》课件_4.pptVIP

新沪科版九年级物理全一册《十九章 走进信息时代 第一节 感受信息》课件_4.ppt

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第一节 感受信息 第十九章 走进信息时代 学习目标: 知道什么是信息 了解古代信息的传递方式 知道信息的记录保存方式 知道现代信息传递:电话和电报 信息的传递 信息的记录 电话和电报 一、预习反馈 1.信 息 信息是指对人们有用的消息。天气预报是关于天气变化的信息,商业广告是关于商品销售的信息。信息很多,它存在于我们生产和生活的各个方面。比如:经济信息、文化信息、军事信息、体育信息、科技信息等。 现代社会已进入信息时代,信息已成为人们工作学习生活的重要组成部分。 1.下面哪种方法保存信息的容量最大? 2.下面哪种方法保存信息的时间最长? 3.下面哪种方法保存信息后读取信息最方便? 4.保存同样多的信息,哪种方法成本最低? 5.哪种方法保存信息的种类最多? A 竹简 B 纸 C 录音磁带 D 录像磁带 E 磁盘和光盘 2.信息的记录(1) 我国四大发明之一——造纸术、印刷术 1、大脑就是天然的信息存储器。 2、第一次信息变革——获得语言 3、第二次信息变革——创造文字 早期人们将文字记录在牛骨、竹简和木牍等物品上,文字的出现,使人类记录信息的方式发生了根本性的变革。 4、第三次信息变革——造纸和印刷术的出现 造纸和印刷术的出现,加速了知识和思想的传播,加速了文明的发展,信息开始被人类所共享。 说说还存在哪些缺陷? 说说这个存储器优缺点。 5、第四次信息变革——电报与电话(电视) 结绳记事为第二次信息变革创造条件。 传递信息的载体是电流。 3.信息的记录(2) 信息的记录方式日新月异:目前,在日新月异的科技支持下,对于信息记录的介质也是产生较大的变革,如光记录、磁记录等大信息量的存储方式。这些介质具有体积小,容量大的特点,信息的记录手段也正在悄悄地改变,如数码相机、数码摄像机等。(回到了0、1时代) 信息记录发展史: 大脑、结绳记数、绘画、文字、磁记录、光记录……存储器 信息存储量由小变大。 5、第五次信息变革——数字网络技术 4.信息的传递(1) 现代信息的传播快、及时、信息量大。 在交通和通信很不发达的时代,人们常使用烽火,驿马、信鸽等方式来传递信息。 早期的信息传播慢、距离近、信息量小。 在交通和通信很不发达的时代,人们常使用烽火,驿马、信鸽等方式来传递信息。 早期的信息传播慢、距离近、信息量小。 信息传播的发展史: 口信、烽火、飞鸽(书信)、驿站、有线电报与有线电话、电磁波、因特网。 信息传播由慢变快,传播的量由小变大。 请总结:现代信息传递的特点。 在莫尔斯4l岁那年,他从法国学画后返回美国的轮船上,医生杰克逊将他引入了电磁学这个神奇世界。在船上,杰克逊向他展示了“电磁铁”,一通电能吸起铁的器件,一断电铁器就掉下来。还说“不管电线有多长,电流都可以神速通过”。这个小玩意儿使莫尔斯产生了遐想:既然电流可以瞬息通过导线,那能不能用电流来传递信息呢?为此,他在自己的画本上写下了“电报”字样,立志要完成用电来传递信息的发明。 二、小组质疑—电报与电话 1、电报 说说“从中得到的启示” 。 利用电流传递信息。 用短脉冲和长脉冲代表字母 19世纪30年代,莫尔斯发明了电报,这是人类实现远距离通信的开端。 莫尔斯电码用短和长脉冲(点和划)代表字母,信息以电码的形式沿电缆传送出去。 19世纪中期,电报已经发明,不少发明家都在研制新装置,试图直接用电流传递语音,这其中就包括格雷。但由于电话传递的信号是连续的,而不像电报那样是不连续的信号,因此当时大多数权威的通讯专家都认为,电流是不可能传递语音信号的。 1845年移居美国的意大利人安东尼奥·梅乌奇。梅乌奇 痴迷于电生理学研究,他在不经意间发现电流可以传 输声音。1850年至1862年,梅乌奇制作了几种不同形 式的声音传送仪器,称作“远距离传话筒”。 ( 直到2002年6月15日,美国议会通过议案,认定 安东尼奥·梅乌奇为电话的发明者) 2、电话 说说“从中得到的启示” 。 很多事实证明,“不可能”的事通常是暂时的,只是人们一时还没有找到解决它们的方法。所以,当你遇到难题或困难时,永远不要让“不可能”束缚自己的手脚,有时只要再向前迈进一步,再坚持一下,也许“不可能”就会变成“可能”。而成功者之所以能成功,就是因为他们对“不可能”多了一分不肯低头的韧劲和执着。 (1875年6月2日贝尔发明了电话) 了解——电话工作原理 声信号 电信号 声信号 电话 真正的电话构造比较复杂、功能也较多 电话

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