大班幼儿健康发展目标.docx

大班幼儿健康发展目标 身心状况 动作发展 生活习惯与生活能力 具有健康的体态 情绪安定愉快 具有一定 的适应 能力 具有一定的平衡 能 具 有一定的力量和耐 手的动作灵活协 具有良好 的生活 与卫 具 有基本的生活自理 具 备基本 的安全知识 力，动作协调、 灵敏 力 调 生习惯 能力 和 自我保 护能力 ①身高和体重适 ①经常保持愉快 ①能在较热或较 ①能在斜坡、荡 ①能双手抓杠悬 ①能根据需要画 ①养成每天暗示 ①能知道根据冷 ①未经大人允许 宜。 的情绪。知道引 冷的户外环境中 桥和有一定间隔 出图形，线条基 睡觉和吃饭的习 热增减衣服。 不给陌生人开 空吊起 20 秒左 参考标准： 起自己某种情绪 连续活动半小时 的物体上平稳地 右。 本平滑。 惯。 门。 男孩 的原因，并努力 以上。 行走。 ②会自己系鞋 身高 缓解。 ②能单手将沙包 ②能熟练使用筷 ②能主动参加体 带。 ②能自觉遵守基 106.1-125.8cm 向前投掷 5 米左 ②天气变化时较 ②能以手脚并用 子。 育活动。 本的安全规则和 体重15.9-27.8kg ②表达情绪的方 少感冒，能适应 的方式安全地爬 右。 ③能按类别整理 交通规则。 女孩 式比较适度，不 车、船等交通工 攀登架、网等。 ③能沿轮廓线剪 ③吃东西时细嚼 好自己的物品。 身高 乱发脾气。 具造成的轻微颠 ③能单脚连续向 出由曲线构成的 慢咽。 ③运动时能注意 104.9-125.4cm 前跳 8 米左右。 簸。 ③能连续跳绳。 简单图形，边线 安全，不给他人 体重15.3-27.8kg ③能随着活动的 吻合且平滑。 ④主动饮用白开 造成危险。 需要转换情绪和 ③能较快融入新 ④能躲避他人滚 水，不贪喝饮料。 ④能快跑 25 米左 ②经常保持正确 注意。 的人际关系环 过来的球或扔过 右。 ④能使用简单的 ④知道一些基本 的站、坐和行走 境。如换了新的 来的球或扔过来 劳动工具或用 ⑤主动保护眼 的防灾知识。 姿势。 幼儿园或班级能 的沙包。 具。 睛。不在光线过 ⑤能行走 1.5 公 较快适应。 里以上（途中可 强或过暗的地方 ⑤能连续拍球。 适当停歇）。 看书，连续看电 视等不超过 30 分 钟。 ⑥每天早 晚主动 刷 牙，饭前 便后主 动洗 手，方法 正确。