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房县二中导学案 高一数学必修四 SX-16-01-006 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
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《3.2 简单的三角恒等变换（二）》导学案
编写人：杨群 审稿人：高一数学组 编写时间：2016年2月29日
班级 组别 组名 姓名
【学习目标】:
1.通过三角恒等变换，把形如 的函数转化为形如 的函数.
2.灵活利用公式，通过三角恒等变换，解决函数的最值、周期、单调性等问题.
【学习重、难点】
灵活利用公式，通过三角恒等变换，解决函数的最值、周期、单调性等问题.
【知识链接】
你能把下列各式化为一个角的三角函数形式吗?
自主学习：阅读教材第140页至142页，思考并试着解决下列问题：
例1、求函数的周期，最大值和最小值
二．合作探究：1：已知函数
（1）求取最大值时相应的的集合；
（2）该函数的图象经过怎样的平移和伸变换可以得到的图象.
2.三角变换在实际问题中的应用
、
OABPCDQ例 如图，已知OPQ是半径为1，圆心角为 的扇形，C是扇形弧上的动点，ABCD是扇形的内接矩形，记
O
A
B
P
C
D
Q
【归纳小结】
【当堂检测】
2．函数的最小正周期是（ ）A. B. C. D.
4设则有（ ）
A. B. C. D.
5．函数的最小正周期是___________。
6.已知半径为1的半圆，PQRM是半圆的内接矩形，如图，P点在什么位置时，矩形的面积最大，并求最大面积的值．
变式：
【学习反思】:
【课后作业】:教材142页练习4题。143页A组5题；147页A组10、11、12题；
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