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PAGE1 / NUMPAGES1 教研管理制度 一、教导处要健全教研组织，配备好学科教研组长，明确教研组工作 和组长职责，指导教研工作计划的制定、实施、检查和总结，推广先进教研组的经验。 二、建立教研目标责任制。期初教导主任与各教研组签订责任目标， 期末按学校《教研组工作考评体系及办法》对教研组工作进行考评、奖惩，教研组长一般任期为一年。 三、根据学校教学工作计划，每学期初，教研组长负责制订本级、本 学科教研计划，学期末，写出工作总结，交教导处。 四、要有计划地开展教研活动，单周开展校级活动，双周组织小组活 动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有计划、记录、业务学习有笔记，教导处要有学习效果检查。 五、搞好常规教研活动。每学期要举行一次教学模式公开课或教学基本功大赛,各项活动都要有方案、记录、总结，资料保存完整。 六、建立听课评课制度。校领导班子成员要带头兼课，并有目的、有 计划地进行听课、评课活动，并及时评课、研课，期中、期末各科负责人有对学校课堂教学现状的总体分析报告和评价方法，有提高课堂教学质量的措施。 七、重视教师业务学习，抓好教师自学和继续教育，鼓励教师参加学 历提高培训，提高教师素质。 八、建立激励机制。鼓励教师开展教学研究，按学校《奖惩条例》要 求，对优秀成果予以推广和奖励。 九、建立教研报告制度。教研组长要定期向教导主任和业务校长汇报教研工作情况。学校领导根据实际情况，每月研究一次教研工作，分析现状，针对问题，研究对策，保证教研工作健康发展。