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初中洋务运动的教案 【篇一：洋务运动教案】 《洋务运动》教案 衡钢中学周翔 第 5 课 洋务运动 【知识与技能】通过本课学习，使学生掌握洋务派出现的时间、主 张、代表人物，洋务运动的主要内容；了解洋务派出现的历史背景， 理解洋务运动的目的和进步作用。 【过程与方法】 通过阅读、讨论等方法学习洋务派和洋务运动的主 要内容，培养学生比较、判断、综合概括及推理能力；通过对洋务 运动结局的学习，反思强国之路的追求，培养学生探究创新思维能 力；通过引导学生阅读、看图，启发学生思考，帮助学生理解洋务 运动的进步作用。 【情感、态度与价值】洋务运动引进了西方的先进技术，启动了中 国的近代化进程，其目的虽然是为了维护清朝的腐朽统治，但洋务 派探寻国家富强之路，表现了放眼世界、追求民族自强的爱国主义 情感和积极进取的精神。 【重点】 洋务运动的主要内容和进步作用 【难点】 洋务运动的作用、失败原因 ※ 教与学互动设计 (一) 创设情境 导入新课 多媒体播放一段 “清军和英军交战 ”的电影片段。 〖想一想〗 看了这段影片，同学们有何感想？ (大刀长矛难抵洋枪洋炮；清朝的军事力量太弱了等等。 ) 正是由于清朝军事力量太落后， 19 世纪 60 年代初，在清朝统治集 团内部出现了一股试图改变这种现状的进步势力 —— 洋务派，并因 此掀起了一场声势浩大的自救运动 —— 洋务运动。今天我们就来学 习这部分历史。 (二)合作交流解答探究 一 洋务派的出现 1．出现的历史背景 〖想一想〗 洋务派是在什么历史背景下出现的呢？ (学生结合所看到的电影场面阅读 p23 卡通文字，然后思考。抽学生 回答，一面用多媒体显示背景内容：内忧 —— 太平天国运动蓬勃兴 起 外患 —— 武器精良的西方列强对华侵略逐渐扩大。 ) 内忧外患使清朝统治岌岌可危，洋务派因此出现。 （简要解释顽固派：顽固派是仇视一切外来事物，与洋务派相对的 清朝统治集 团极腐朽的一部分。并指出洋务派敢于冲破其阻挠，放眼世界，体 现了与时俱进，开拓进取的精神和爱国情感。） 2．出现的时间、主张、代表人物 〖想一想〗 洋务派什么时候出现？主张是什么？代表人物有哪些呢？ （学生阅读 p23 第一自然段，抽学生回答，一面用多媒体显示答案。 在显示代表人物时先展示人物图像，再叫学生集体说出人名。） 时间： 19 世纪 60 年代初 主张：引进西方先进军事技术 代表人物：奕訢 曾国藩 李鸿章 左宗棠 3．洋务运动的目的 〖想一想〗 洋务运动的目的是什么呢？（引导学生分析） （镇压太平天国运动，抵御外侮，维护清朝的统治） 洋务派是清朝统治集团内部的一部分，西方列强凭借洋枪洋炮屡败 清军，不断扩大侵略，而太平天国运动的蓬勃兴起更使清朝统治岌 岌可危，所以作为统治集团的洋务派，其掀起的洋务运动的直接目 的就是镇压太平天国运动，抵御外国入侵，而最终的目的则是为了 维护清朝的统治。 过渡 洋务派主张向西方学习、引进先进技术来维护清朝统治，那么 到底是怎样做的呢？ 二、近代工业的创办 1．创办近代工业 （学生阅读 p24 第一、二自然段，然后抽学生完成多媒体显示的近 代洋务企业 〖想一想〗 比较传统手工作坊和洋务运动中创办的近代工厂有何不 同，分析其对中国资本主义和外国经济势力扩张的作用。 （多媒体显示手工作坊和洋务企业图片，引导启发学生思考。同时 说明洋务派创办企业，采用大机器生产就是在中国进行工业化，而 工业化则是近代化的标志，因此中国的近代化是从洋务运动开始 的。） 不同点：①生产方式不同（手工、大机器） ②规模不同（大、小） ③生产效率不同（低、高） ④剥削方式不同（无偿剥削、雇佣剥削） 作用：采用大机器生产的洋务企业相比于传统手工作坊获取了高额 利润，这就刺激了更多的私人资本投入到大机器工厂的创办之中， 从而促使中国资本主义的产生和发展。中国资本主义的发展占有一 定的国内市场，这在一定程度上抑制 了外国经济势力的扩张。 2．洋务运动的拓展 洋务派除了创办近代工业之外，还积极进行与之相关联的其他活动。 ① 改造陆军，建立新式海军 洋务派创办军事工业是为了自强，而战斗力强大的军队则是国家强 大的重要体现，因此，洋务派将军工企业生产出来的武器装备分配 给军队，着手改造陆军，同时建立新式海军。 ② 介绍西学，创办新式学堂，派人出国留学 为了自己掌握先进技术，洋务派一方面大量翻译西方书籍，介绍西 学，创办新式学堂，自己培养科技人才，另一方面派人出国留学， 直接到国外接受教育。 （用多媒体显示京师大学堂图片，以加深学 生印象。） 3．洋务运动的主要内容 归纳：洋务运动的主要内容有哪些？ （学生全体回答，多媒体显示） ① 创办军事工业 ② 创办民用企业 ③ 建立新式海陆军 ④ 介绍西学，创办新式学堂，派人出国留学 【过渡】 洋务