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羿射九日 第一课时 2 创设情境,谈话导入 你都读过哪些神话故事? 3 创设情境,谈话导入 ? 读准字音,认清字形,读通课文。 ? 画出生字新词,想想它们在句子中的意思。 自读要求 4 创设情境,谈话导入 射箭 值日 熔化 艰难 裂开 乱窜 炎热 庄稼 滋润 奔腾 5 动画课文《羿射九日》 创设情境,谈话导入 6 创设情境,谈话导入 本文讲了一个什么样的故事? 7 再读课文,质疑探究 你读明白了什么?还有哪些疑问? 8 再读课文,质疑探究 你觉得故事里有哪些内容很神奇? 9 指导书写 觉 值 类 艰 弓 炎 害 此 新 10 作业乐园 1 .有感情地、流利地熟读课文。 2 .收集中国其他的神话故事,同学之间相互交流。 羿射九日 第二课时 12 复习导入 射 值 裂 滋 茂 艰 害 庄 稼 13 复习导入 值( ) 熔( ) 真( ) 溶( ) 嫁( ) 此( ) 稼( ) 些( ) 14 精读课文,深入探究 可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太 没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天 空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。 哪些词语体现了太阳的火辣和炎热? 15 精读课文,深入探究 十个太阳给人们带来了哪些灾难? 禾苗被 晒枯 了,土地被 烤焦 了,江河里的 水被 蒸干 了,连地上的沙石好像都要被 熔化 了。 人类的日子非常 艰难 。 十个太阳还可能会带来哪些灾难? 16 精读课文,深入探究 羿为了帮助人们脱离了苦海,经历了那些困难? 他翻过 九十九 座高山,蹚 过 九十九 条大河,来到东海边。 17 精读课文,深入探究 羿在去东海的路上会遇到什么困难? 18 精读课文,深入探究 他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准 天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子 爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在 地上。 哪些词语写出了羿射太阳的动作? 19 精读课文,深入探究 羿射日的结果怎么样? 大地上重现了勃勃生机。 20 精读课文,深入探究 按起因、经过、结果的顺序复述故事。 21 拓展延伸,重点研读 他们一齐跑了出来,出现在天空中,十个 太阳像十个大火球,炙烤着大地。 这段话运用了什么修辞?你有什么感想? 比喻,把十个太阳比作十个大火球,表现 了大地非常炎热,环境很恶劣,情况非常严重。
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