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以生为本 减负提质 健康育人 全面发展 西彭二小第十二届教研月活动计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以城乡统筹为契机，以课堂教学为阵地，以网络技术为支撑，大力开展“以生为本，减负提质”的课堂教学改革，加强网络环境下的和建设二校“三课”研究，切实提高课堂教学效益，促进全体教师的专业发展。 二、活动的组织管理 1．学校成立第十二届教研月活动领导小组。 组长：周红 副组长：赵明香、刘智才 成员：刘静、李奥玲、黄载梅、周肇梅、喻小钊、卢阳、陈晓红、李娜、李敏 2．本届教研月活动由学校领导小组统一部署，教科室牵头，教科室和教导处共同具体组织实施和指导，其它部门做好配合和协调服务工作。在教研月活动中，信息技术教师要做好学校网络的维护、对教师们进行网络教研提供技术上的支持和帮助，并负责教研月活动的照相和摄像等工作。 3．教科室要充分发挥其职能作用，认真做好教研月活动的宣传工作，做好本次教研月的资料收集和上报等工作。 4．教研月活动结束后，由领导小组组织进行考核，并进行表彰、总结。 三、活动时间 2009年10月15日 四、活动主题 以生为本 减负提质 健康育人 全面发展 五、活动内容 （一）开展“以生为本、减负提质、健康育人”课堂教学研究 我校已经申报了区级课题，课题得到批准，并在一年级和三年级率先开始了实验。学校将派出实验班的教师外出学习，（主要是向我们的对口学校建设二校的实验班教师学习），并结合网上的生本教育知识，把这些知识运用到自己的试验中来。 活动主题：以生为本，实施体验教育 活动时间：2009年10月至12月 负责单位：教科室、教导处 活动内容： 1.加强课堂教学改革理论及相关经验的学习，切实转变教育观念。 开展同读《教育走向生本》一书活动。 具体要求： ①学校为每位教师发了《教育走向生本》一书。教师进行自学，按要求撰写读书笔记和读书心得。12月15日前完成 ②理论指导实践，切实开展“以生为本，减负提质”课堂教学改革。 ③各教研组利用教研活动时间开展读书心得与实践反思交流活动。 （2）与建设二小共同学习《如何观课议课》，携手开展理论学习与实践活动。 具体要求： ①学校组织全校教师集中学习《如何观课议课》一文。 ②在学校“青蓝杯”赛课活动过程中，组织老师们开展观课议课活动。采取现场观课，现场议课与网络议课结合的方式进行。 2. 认真开展“以生为本，实施体验教育”为主题的课堂教学改革实验。 活动安排： （1）10月22日，周校长做了什么是“生本教育”的报告，对全体教师进行理论培训。 （2）11月，实验班教师写出课题实施方案，上交教科室，教科室审查后，由实验班具体组织实施。 （3）单周分学科进行集体教研活动，研讨“生本教育”的理论学习。 （4）没有担任课题研究的班级，也要逐渐在班上开展“生本教育”并在每月的教学反思中有所体现。 （5）第九周至第十二周，积极参加学习建设二校一年级开展的以生为本的识字教学研讨活动。 （6）第九周至第十二周，积极参加建设二校开展的以生为本的作文教学研讨活动。 （7）大力推进课堂教学改革的尝试与实践。 3.开展好第三届教师论坛活动 教师们要对“以生为本，减负提质”课堂教学改革进行深入地思考，以理论学习为指导，教学实践为基础，提炼出课堂教学改革的感悟或经验，开展教师论坛活动。 活动时间：2009年10月至2010年1月 负责单位：教科室 （1）论坛主题：生本课堂与减负提质 （2）论坛内容： “以生为本，减负提质”的课堂教学文化的尝试与感悟 “以生为本，减负提质”的课堂教学方式的改革与实践 “以生为本，减负提质”的课堂教学评价的改革与实践 （3）文稿要求：真实可信，为原创作品；观点鲜明正确，论据充分；有一定的创新性。不得抄袭、下载。字数不超过2000字。题目黑体3号，正文宋体小4号，行距20磅，不署名和单位。 （4）活动程序 ①2009年11月25日前，全体干部教师将论坛文稿（电子文档和纸质文稿）交到教科室。 ②学校于2009年11月底之前对所有文稿进行评比，评出一、二、三等奖。 ③学校于2009年12月16日举行教师论坛，评出一、二、三等奖 ④学校在2010年1月10日前，在校级教师论坛的基础上，按文件要求推荐3篇优秀文稿报送区教研室小学部，参加区级评选。 ⑤2010年1月31日前，区教师学术论坛评委会对各样报送的书面方向进行评选，评出等级奖并行文表彰。 （二）组织开展好以提升师能为核心的系列活动 活动时间：2009年10月至12月 负责单位：教导处、教科室 1．开展好学校第三届“青蓝杯”青年教师优质课竞赛活动。 （1）参赛学科：语文、数学、科学、音乐、体育、美术、信息技术 （2）比赛形式：凡35岁以下的青年教师必须参加，并推荐优胜者参加区第六届“九龙杯”优质课大赛。 （3）