任务一 光伏电站的常规运行.docVIP

光伏发电系统运行与维护 《光伏发电系统运行与维护》 课程单元教学设计 （2015～2016学年第2学期） 单元名称： 光伏发电原理与特点 所属单位： 光电工程学院 制定人： 王素梅 制定时间： 2016.2  整体设计 本次课题目：光伏发电原理与特点 专业班级 上课时间 学时 2 上课 地点 校园电站 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 1.能解释光伏发电原理； 2.能指出光伏发电的优缺点。 1.掌握太阳能光伏发电原理； 2.掌握太阳能光伏发电特点。 能力训练任务及案例 任务一：太阳能光伏发电原理； 任务二：太阳能光伏发电特点； 课外任务：制作一个简易太阳能手电筒，体会太阳能光伏发电的原理及特点。 参考资料 《光伏发电技术简明教程》，静国梁主编，北京大学出版社，2015.06 《光伏发电系统运行与维护》，付新春主编，北京大学出版社，2015.06 校园电站技术资料 二、教学设计 步骤 教学内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间分配 备 注 案例导入 【案例引导】：校园电站怎样发电？ 提出问题 PPT 分组讨论 5分钟 课内 知识点播 通过对上述案例的分析，介绍教学内容1——光伏发电原理 分析 问题素材 倾听 15分钟 课内 问题导入 半导体特点？ PN结？ 光伏效应？ 提出问题 PPT 小组讨论 20分钟 课内 检查 总结 检查小组问题答案 归纳总结光伏发电原理 补充总结 PPT 发言 15分钟 课内 任务导入 教师布置工作任务： 归纳光伏发电的优点缺点，具体要求 （1）可以利用网络； （2）分组，每组4人，选一人为组长； （3）组长安排每人的岗位和职责，并将汇总小组发言。 下发任务 PPT 小组接收任务 5分钟 课内 现场实施 （1）组员开始分别介绍 （2）以是否全面，是否流畅，评出优胜组 头脑风暴 记录本 讨论发言 15分钟 课内 点评总结 对各组进行点评 总结光伏发电特点 归纳 PPT 学生倾听 10分钟 课内 布置作业 制作一个简易的太阳能手电筒 提出 要求 记录 5分钟 课外 作业：制作一个简易的太阳能手电筒 后记：通过对光伏发电原理及特点的了解、加深对该专业的认知，通过课外制作，提高学习兴趣。  《光伏发电系统运行与维护》 课程单元教学设计 （2015～2016学年第2学期） 单元名称： 光伏发电系统的分类与组成 所属单位： 光电工程学院 制定人： 王素梅 制定时间： 2016.2  整体设计 本次课题目：光伏发电系统分类与组成 专业班级 上课时间 学时 2 上课 地点 校园电站 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 1.能指认光伏发电系统各主要组成部件； 2.能根据光伏系统组成辨别系统类型； 1.掌握太阳能光伏发电系统组成，熟悉各部分电气设备名称； 2.掌握太阳能光伏发电系统类型及工作过程。 能力训练任务及案例 任务一：太阳能光伏发电系统类型； 任务二：太阳能光伏发电系统组成； 课外任务：带领学生去图书馆屋顶电站参观，要求学生总结出其系统组成。 参考资料 《光伏发电技术简明教程》，静国梁主编，北京大学出版社，2015.06 《光伏发电系统运行与维护》，付新春主编，北京大学出版社，2015.06 校园电站技术资料 二、教学设计 步骤 教学内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间分配 备 注 案例导入 【案例引导】：校园电站与公用电网的关系？ 提出问题 PPT 分组讨论 5分钟 课内 知识点播 通过对上述案例的分析，介绍教学内容1——光伏发电系统分类与组成。 分析 问题素材 倾听 10分钟 课内 问题导入 校园屋顶电站与公用电网的关系是怎样的？ “追日日晷”电站与公用电网的关系是怎样的？ 提出问题 PPT 小组讨论 5分钟 课内 检查 总结 检查小组问题答案 归纳总结并网光伏发电系统类型 补充总结 PPT 发言 5分钟 课内 任务导入 教师布置工作任务： 校园并网电站系统组成，具体要求 （1）参观电站控制室； （2）分组，每组4人，选一人为组长； （3）组长安排每人的岗位和职责，并将汇总小组发言。 下发任务 挂图、实物 小组接收任务 5分钟 课内 现场实施 （1）组员开始分别介绍 （2）以是否全面，是否流畅，评出优胜组 控制检查 实物 指出设备，说明功能 10分钟 课内 点评总结 对各组进行点评 总结并网光伏电站系统组成 讲授 PPT 学生