【专家授课】第一单元诗歌部分 第四课时《致云雀》练习题.docxVIP

【专家授课】第一单元诗歌部分 第四课时《致云雀》练习题.docx

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部编高中语文必修上册第一单元练习四 一、语文必备知识积累 1.文学文化常识填空 珀西·比希·雪莱(1792—1822),__________著名作家、__________诗人,短暂的生命历程中,创作大量浪漫主义诗歌,代表作如《__________》《__________》 《__________》《云》等。雪莱崇尚__________,歌颂__________,善于描写自然现象来抒发自己的感情,在描写大自然的力量和变化的同时,寄托自己对__________、__________的追求。雪莱把自然人格化、精灵化,象征着诗人自己的__________化为了大自然的__________。在艺术上,雪莱完成了一个溶于伟大的自然的__________。 2.根据拼音写汉字 酣畅lín( ) lí( ) 不shì( )雕琢 霞wèi( )云zhēng( ) wǎn( )转歌hóu( ) 倾吐zhōng( )心 xī( )利无比 zhān( )前顾后 yíng( )火虫 蔚lán( ) 晨xī( ) ní( )虹 甘lín( ) guī( )阁 chì( )热 晶yíng( ) yìn( )蔽 摧cán( ) 芳fēi( ) 鲁mǎng( ) 闪shuò( ) 春lín( ) 花lěi( ) chún( )酒 bèng( )涌 明chè( ) 倦dài( ) yì( )或 涌xiè( ) bìn( )弃 zēng( )恨 bǐ( )弃 凯旋(意思是“ ”习惯性错误:胜利凯旋、凯旋而归) 三、诗句填写(不必照搬原诗) 向上,再向高处飞翔, 从地面你一跃而上, 像 , , 永远歌唱着飞翔,飞翔着歌唱。 像一位诗人,隐身 在 , , 直到普天下的同情, 都被未曾留意过的希望和忧虑唤醒; 像一位高贵的少女, , 在寂寞难言的时刻, 排遣为爱所苦的情怀, , 溢出闺阁之外; , , 和你的乐声相比, 不过是空洞的浮夸。 人们可以觉察,其中总有着贫乏。 是醒来,抑或是睡去, 你对死的理解一定比 我们凡人梦想到的 更加深刻真切,否则 你的乐曲音流怎能像 拓展阅读:诵读,比较汪国真《挡不住的青春》和席慕蓉《青春》,你更喜欢哪一首?理由是什么? 挡不住的青春 汪国真 曾经有那么多惆怅, 想起往事,令人断肠。 我不知道, 我的追求在何方, 道路在何方。 问风问雨问大地, 却没有一点回响。 岁月无声的流淌, 可是谁甘心总是这样惆怅; 可是谁愿意总是这样迷惘。 我要飞翔,哪怕没有坚硬的翅膀; 我要歌唱, 哪怕没有人为我鼓掌。 我用生命和热血铺路, 没有一个季节,能把青春挡住! 青 春 席慕蓉 所有的结局都已写好, 所有的泪水也都已启程。 却忽然忘了是怎么样的一个开始, 在那个古老的不再回来的夏日。 无论我如何地去追索, 年轻的你只如云影掠过, 而你微笑的面容极浅极淡, 逐渐隐没在日落后的群岚。 遂翻开那发黄的扉页, 命运将它装订的极为拙劣。 含着泪,我一读再读, 却不得不承认: 青春 是一本太仓促的书! 【参考答案】 一、1. 浪漫主义 解放了的普罗米修斯》 《西风颂》 《致云雀》 大自然 自然美 光明 自由 人格 灵魂 自我形象 2.淋 漓 事 蔚 蒸 婉 喉 衷 犀 瞻 萤 蓝 霓 霖 闺 炽 莹 荫 残 菲 莽 烁 霖 蕾 醇 迸 澈 怠 抑 泻 摈 憎 鄙 得胜归来 二、略 三、略 版权声明 本资源(含文字、图片、视频等)为瑞鑫点教(北京)科技有限公司合法拥有版权的作品,仅供教师作为教研、教学使用,未经本公司书面授权,不得以转载、摘编或其他方式使用本作品。已经本公司授权使用作品的,应在授权范围内使用,并在显著位置注明“来源:瑞鑫点教在线”。违反上述声明者,本公司将追究其相关法律责任。

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