完整版燕歌行赏析.doc

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2020-08-12 发布于天津
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格式燕歌行教学目的通过教学使学生在回顾已学边塞诗基础上对边塞诗及边塞诗派的基本特点有一个较系统的认识使学生在了解高适的生平的前提下更好地领会本诗在边塞诗中的地位着重使学生理解和掌握本诗的内容和艺术特色教学要求了解边塞诗派形成的原因体会诗人对战争的矛盾态度掌握诗歌描写战争的艺术手法引言回顾学过的边塞诗青海长云暗雪山孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还王昌龄从军行闺中少妇不知愁春日凝妆上翠楼忽见陌头杨柳色悔教夫婿觅封侯王昌龄闺怨黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关王之涣出塞

WORD格式燕歌行教学目的通过教学，使学生在回顾已学边塞诗基础上，对边塞诗及边塞诗派的基本特点有一个较系统的认识，使学生在了解高适的生平的前提下，更好地领会本诗在边塞诗中的地位。着重使学生理解和掌握本诗的内容和艺术特色。教学要求 1．了解边塞诗派形成的原因； 2．体会诗人对战争的矛盾态度； 3．掌握诗歌描写战争的艺术手法。引言回顾学过的边塞诗：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（（王昌龄《从军行》）闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（王昌龄《闺怨》）黄河远上白云间，