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幼儿园教师说课评分要求 评价 项目 权 重 评价内容 评价结果 A B C D 1．准确把握所选用教材的教育理念， 把握所选主题活动内容在整个课程 说背 景 20% 体系中的地位和作用。 2．准确确定教学活动中的重点和难点。 3 ．教学目标全面、具体、可行，符合 20 16 12 8 课程要求和幼儿实际，可操作性强。 1．能依据活动内容的需要和幼儿实际 合理地选择、 运用教学方法， 可行性 较强。 说教 学过 程 30% 2．体现新的教学理念，理论依据充分。 3．教学步骤合理、有序，符合幼儿的 认知特点和规律，价值取向明确。 4．整个教学过程的实施能较好地突出 30 24 18 12 重点、突破难点，使教学目标设计 真正得到落实。 说反 思 30% 1. 反馈措施得当，应变性强。 2. 教学有特色，富有创意。 30 24 18 12 1．语言规范、简洁、生动、具有感召 说课 技艺 20% 力。 2．表述有条理，有说服力。 20 16 12 8 3．态度、表情有亲和力。 幼儿园教师说课评分表 姓 名 说课 题目 说背景 20% 说教学 过程 30% 说反思 30% 说课 技艺 20% 总分 教师说课比赛汇总表 序 号 姓 名 说 课 题 目 得 分 名 次 1 朱卫琴 大班语言《小燕子》 85.25 8 2 许 君 小班美术《小蝌蚪找妈妈》 89.25 2 3 陈 潞 小班语言《春天来了》 85.5 7 4 钱炎君 大班音乐《春天在哪里》 86.25 6 5 朱丽娟 中班语言《醒来了》 84.75 9 6 罗志兰 大班语言《春天》 86.25 6 7 印丽丽 中班健康《好吃的豆芽》 84 11 8 蔡桂红 大班语言《圆圆的春天》 87 4 9 缪美萍 中班美术《春天真美丽》 84.25 10 10 袁建梅 中班音乐《春天真美丽》 87.66 3 11 夏 燕 小班美术《小树发芽了》 86.75 5 12 李月萍 小班语言《风筝真美》 90 1