《动物游戏之谜优秀课件.ppt

说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系； 由浅人深、由具体到抽象、由现象到本质等。 说明方法 1、举例子 2、列数字　 3、列图表　　 4、打比方 5、作比较 6、分类别　　 7、下定义 8、作诠释 预习检查 1嬉闹 2聒噪 3尾鳍 4似的 5相似 6厮打 ? 7默契 8嚼烂 9汲取 10坎坷 11反馈 12陡峭 操纵游戏 1、文章的题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛选出 “假说”的根据和结论。 智力潜能： 动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各种游戏，等等。（4、13） 自我克制能力： 战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。”（7） 创造性和想象力： 北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。（8） 狡猾、计谋： 叶猴在树上互相推挤，攻守嬉闹。（1） 丰富多彩的通信方式： 动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不可能井然有序的。（2） 挤下去了，还挤！ 哼！就挤，看你敢 怎样！ 别来烦我，我想做做白日梦! 妈妈，我想再玩会儿才回去！ 科普说明文： 知识积累 xī guō qí shì sì sī qì jiáo jí kǎn kě kuì qiào 一、这篇科普说明文写了哪些主要内容？ 1.文章开头列举了哪些动物游戏的事例？ 2.科学家认为，动物的游戏有几种类型？ 3.科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？ 自主学习 4.文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？ 1、文章开头列举的动物游戏的事例 1、叶猴在跳荡嬉闹 2、渡鸦在滑雪而下 3、露脊鲸举起尾鳍 2、动物的游戏有几种类型？ 单独游戏 吃我一拳！ 不许打脸！ 战斗游戏 吃我一拳！ 不许打脸！ 战斗游戏 战 斗 游 戏 野象在“踢”草球 操纵事物的游戏 动物为什么要游戏呢？ 1、演习说 2、自娱说 3、学习说 4、锻炼说 3、科学家对动物为什么游戏的研究取得了哪些成果？ 现象 — 特征 —　原因 —　总结 （1-4）举例说明动物的游戏行为。 （5-8）说明动物游戏的基本类型。 （9-14）概述动物游戏的原因。（四种假说） （15）说明要完全揭开动物游戏之谜还需要深入研究。 二、理清思路 逻 辑 顺 序 理清思路 动物的游戏及分类 逻 辑 总 分 总 提出问题 分析问题 解决问题 内容 动物游戏的原因 有待更深入的研究 说明 顺序 结构 科学的思维过程 动物为什么游戏。也就是动物游戏之谜 合作交流 假 说 演 习 说 自 娱 说 学 习 说 锻 炼 说 根 据 猩猩掌中戏水的 游戏 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯 黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追逐游戏 羱羊奔跑跳跃、 北极熊的夏季游戏 结 论 游戏是生活的 演习 在生理上心理上保持平衡，自我安抚，自我保护 游戏是一种十分重要的学习行为 动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力 2、作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？ 合作交流 练习 10月4日是世界爱护动物日，请以“爱护动物”为主题写一句公益广告词。要求：简洁明了，新颖别致。 例示： ①“保护动物就是保护我们的家园” ②“动物和人类共有一个家” ③“为了子孙后代留下蓝天碧水绿地” ④“保护动物，人人有责” ⑤“动物也有灵魂” ⑹尊重每一个生命，呵护每一个生灵。 ⑺地球上如果没有动物，人类一定会感到孤独。 学习这篇文章之后，我们应该重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！ 想和我掰手腕？哈哈哈，试试！ 起来，不许耍赖！ 泰山压顶！ 让开！ 就不，怎么样！ 咋这么多人在看呢，人家都不好意思了 嗨，兄弟，打就打，不准犯规！ 仔细看，我可盯着你哪！ 平安无事! 小心、小心，千万小心！！