【文化常识专项·解题指导】高考古代文化常识题解题技法点拨及备考指导.docxVIP

高考古代文化常识题解题技法点拨及备考指导 近几年，高考的命题立意更注重立德树人、文化自信。2015年高考语文新增古代文化常识的考查点，并延续至今。由高考尝试到《考试大纲》明文规定，体现出高考对中华优秀传统文化的重视程度在不断提升。我们有理由相信，高考对古代文化常识的考查方式还会不断推陈出新。 古代文化常识题重在考查识记能力，但由于该考点所考查的词语大多是从文言文材料中引发出来的，故兼考理解能力和推断能力。对于这一考点的复习，我们首先应分析高考涉及的考查点，明确备考方向。其次在重视平时积累的基础上，灵活掌握必要的答题方法。具体而言，我们可从以下几方面备考： 一、明确考查特点，把握复习方向 1.明确考查内容 高考古代文化常识题常考内容 常考内容 高考真题 称谓姓名 2019年全国卷Ⅱ考查的“汤武”，2018年全国卷Ⅱ考查“豪右”“京师”，2017年全国卷Ⅰ考查“以字行”，2017年全国卷Ⅱ考查“车驾”，2017年全国卷Ⅲ考查“近侍”等。 科举官职 2019年全国卷Ⅲ考查的“令尹”，2018年全国卷Ⅱ考查“茂才”，2018年全国卷Ⅲ考查“前尹”，2018年天津卷考查“刺史、守”，2017年全国卷Ⅰ考查“私禄”，2017年全国卷Ⅲ考查“状元”等。 历史常识 2019年全国卷Ⅲ考查的“三晋”，2019年全国卷Ⅱ考查的“变法”，2018年全国卷Ⅲ考查“株连”，2017年全国卷Ⅲ考查“上元”，2016年全国卷Ⅰ考查“契丹”等。 礼制常识 2019年全国卷Ⅰ考查的“礼乐”，2018年全国卷Ⅰ考查“践阼”“阙”“逊位”，2018年全国卷Ⅱ考查“顿首”，2018年全国卷Ⅲ考查“陵寝”“御名”，2017年全国卷Ⅰ考查“母忧”等。 文学常识 2019年全国卷Ⅰ考查的“诸子百家”，2018年全国卷Ⅰ考查“《三坟》《五典》”，2018年天津卷考查“记”等。 2.明确命题规则 （1）以熟悉的古代文化常识为主 高考设置古代文化常识题，目的在于提高学生的文化素养，旨在让学生了解我国博大精深的传统文化，因此命题时侧重于考查考生熟悉的古代文化常识。四个选项中至少有两个选项是学生熟悉的，答题时可依据平时所学知识直接判断。 （2）兼具生僻的古代文化常识 高考古代文化常识题要依据文言文阅读材料来设题，因此难免有生僻、偏难的题目出现。这类题目表面上生僻，实则暗含了诸多“熟悉”因素，有的与教材（不仅是语文教材，还包括历史教材、地理教材等）中某些文化常识相关，有的跟选文内容密切相关。对这类生僻的古代文化常识，要多依据选文内容来判断。 3.明确命题趋势 随着高考对传统文化的重视以及高考命题体系的不断成熟，以往依托文言文本考查的古代文化常识题，有可能被真正体现语文素养的创新型古文化常识题所取代，独立于文言文本，考法更灵活。 二、分析高考真题，掌握解题技法 1.依托“文言文阅读”设题考查 此种考查方式，即在文言文阅读材料中选取四个具有古代传统文化内涵的词语，对相关内容进行解释，反映其文化意义，要求考生在四个选项中选出正确或不正确的一项。 解答此类题目，需遵循古代文化常识题解题“两步法”： 第一步，依据积累直接判断。主要指依靠平时教材知识、历史知识、生活常识等直接判断选项正误。 第二步，回归原文推断。这一步相当于对文言实词含义的推断，要结合语境，从文中搜集相关的信息加以推断。 例题1：（2019?全国卷I） 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称，其中又以道、法、农三家影响最深远。 B．诏令作为古代的文体名称，是以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。 C．礼乐指礼制和音乐，古代帝王常常用兴礼乐作为手段，以维护社会秩序的稳定。 D．就国，是指受到君主分封并获得领地后，受封者前往领地居住并进行统治管理。 【答案】A 【解析】A项，“道、法、农三家影响最深远”错，在诸子百家中，影响较大的是儒家、墨家、道家和法家。 例题2：（2018年全国卷Ⅰ） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。 B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。 C.“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。 D.逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。 【答案】C 【解析】速览四个选项所考查的古代文化常识，其中A项广大考生较为陌生，但若备考充分，可依据平时积累直接判断该项正确，不需要结合选文。B项依据平时积累，再联系初中教材中的“不知天上宫阙，今夕是何年”，可以判断是正确的。C项中 “践阼”泛指即位、登基，不包含“用武力打败敌对势力”的意思。D项