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xx 社区家长学校基本制度
(一)目的要求:
为了促进未成年人身心健康成长,必须建立家庭教育和社会
教育的联合体系,形成教育的网络,家长学校就是一个很好
的形式。 这就能促进学校、 家庭、 社会三者结合, 协调教育,
贯彻教育体系,加强社会主义精神文明建设,培养有理想、
有道德、有文化、有纪律的新一代,使受教育者成为跨世纪
的有用人才。
(二)家长学校任务:
1、学习宣传人民的教育方针、政策、当前教育形式与任务。
2、定期分析学生的思想、道德、心理、学习、生活中带有
倾向性的问题,针对问题,制定课题,对家长开展教育。
3、学习先进的教育理论,探讨家庭教育新的有效方法,提
高全社会对教育的重视和水平。
(三)家长学校办学形式:
1、采取“请进来、走出去,能者为师”的方法,教学上采
用专题讲座、课堂讲授、座谈交流、现身说法等形式。
2、上课形式
①一般指导:向家长宣传人民的教育方针政策,提高他们执
行教育方针和按教育原则教育子女的自觉行,把他们的认识
逐步统一到人民的教育方针政策上来,帮助他们找到正确教
。
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育子女的方法。
②针对性指导:针对一定时期家庭教育或社区教育中存在某
些具体问题进行分析,找出原因,分别提出家庭教育和社会
教育应采取的教育措施。
③分类指导:针对不同年龄段不同类型的学生,对其家庭教
育进行指导,分别要求具体帮助。
3、其他配合家长学校附带教育形式。一是互访。包括教师
家访和家长访问教师。而是个别知道。对个别学生家庭教育
作个别深入细致的指导, 帮助分析学生情况、 制定教育措施、
总结经验教训。
(四)教学原则、内容和要求:
1、原则:注重实效,贯彻理论联系实际,做到实际性与实
用性相结合,使家长学有所得、学以致用。
2、内容:主要讲授心理学、教育学、独生子女心态特点、
青少年良好的道德品质修养、家庭教育的重要性和教育方法
等。
3、要求:使家长掌握正确的教育理论和基本教育方法,有
针对性地解决家庭中的一些实际问题,树立“为国教子”的
观点,为子女健康成长创造良好的家庭社会环境,为培养四
有新人做贡献。
(五)家长学校上课做到有签到表、老师有讲义、家长有资
料、课前有书面通知,以做好上课的准备。
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