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今泰学院推荐文档 小班科学活动：有趣的洞洞教学设计 Small class scientific activities: inte resting cave teaching design 编订：JinTai College 第 1 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 小班科学活动：有趣的洞洞教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅 可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为 整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、 初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编 辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1.寻找身上和生活中的洞洞，知道其作用，并能用适当的语 言表达。 2.能借助身体，探究出各种不同的洞洞。 3.体验和老师、同伴一起找洞，变洞的乐趣。 活动准备： 一张白纸、剪刀、一个皮球、一个大的羊角球，照相机。 活动过程： 一、教师出示白纸，引出“洞洞”。 第 2 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 （教师出示一张白纸，引起幼儿兴趣） 师：这是一张？（纸）我用剪刀剪出一个什么？（洞洞） 二、幼儿交流讨论，说说生活中的洞洞。 1.师：你在生活中见过洞洞吗？你在哪里看到过洞洞？ 2.师：除了……有洞洞，哪里还有洞洞呢？ 小结：刚才你们说到了动物、食物、家里、马路上都能找到 洞洞，其实在我们身边可以发现很多很多与洞洞有关的东西。 三、幼儿寻找，探索自己身上的洞洞。 1.结合幼儿身体，师幼一起寻找身体上的洞洞。 师：现在我们一起来找一找我们头上都有哪些洞洞？ 2.幼儿相互讨论头上的洞洞的作用。 耳朵洞洞，耳朵上的洞洞是干嘛的？（听声音） 鼻子洞洞，鼻孔可以干什么？（呼吸） 第 3 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 嘴巴洞洞（与幼儿一起做嘴巴变大变小，嘴巴上的洞有时能 变大，有时能变小） 3.幼儿寻找身上的洞洞。 师：我们接着往下找，嘴巴的下面（衣领洞洞） 再往下（指肚子）这里有洞洞吗？肚子里面有一个小洞洞， 叫肚… ？肚脐眼 （指背后）从这往下，哪有洞？屁股上的洞洞是干嘛的？ （指裙摆）这里有个大洞，裤脚管上也可以找到洞洞。 这里有洞洞吗？这个洞洞是干嘛的？（对，鞋子里有洞洞可 以把脚伸进去。） 小结：其实，在我们的身上从头到脚可以找到许多许多的洞 ，这些洞有的大、有的小，这些洞洞都是有用处的。 四、探索用自己的身体变洞洞。 1 ．师：好，老师现在请你们伸出两只小手，小手能不能变 出个洞来？ 第 4 页 共 7 页 今泰学院推荐文档 小结：“手指并手指，洞洞变出来。” 师：手指张开来，洞洞能变大。手指并手指，手臂围成一个 洞。 师：两个手指可不可以变出个很小的洞来？小一点，再小一 点。手指弯弯紧，洞洞能变小。 小结：小手变一变，可以变出那么多的洞洞。 2.出示皮球，幼儿探索用身体变出大洞的方法。 师：老师这里有个什么？（皮球）玩过吗？平时你是怎么玩 球的？ 小球有这么多玩法，今天老师要请你让这个小球钻洞洞。这 个洞洞在哪里呢？就在你身上，请你在身上变出一个洞来，让这 个球可以钻进去。 3.游戏“钻洞洞”。 师：小手围一围，围成一个洞。（投球）进去了吗？除了小 手围起来，还有什么地方可以变个洞？ 第 5 页 共 7 页 今泰学院推荐文档