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护士职业心态塑造 刘爱立 每个人都是有无穷发展潜力的个体  人生最大悲剧是千千万万的人生活着， 然后死去，却从未意识存在于我们身上 的巨大潜力，不知道自己究竟是什么， 尚未经历自己的心理成熟，尚未开发自 己，却已衰老死去…… 个人人生的终极目标是：认识你自己、 追求幸福、避免痛苦与不幸 人的命运差别有三种不同原因  人是什么：人格，又叫人的内在素质或心的效 能，包括：健康、力量、美、气质、道德、理 智、教养等。它是幸福的根本要素；  人有什么：财产与各种所有物；  一个人在他人评价中的地位。 ——在这里我们所有的人都应该感恩,因为我 们拥有一次探讨职业心态这样精神层面问题的 机会！ 课堂的要求  将手机关到震动档或静音；  课间休息要按时返回，课上严禁进进出出；  不允许随意讲话，干扰他人的听课效果；  积极参与课堂讨论。 我们所面临的一些问题—个人方面  我曾经为自己定下许多目标，也都一一达成，我的工 作很出色，可是我却牺牲了个人和家庭。我有时自己 都不认识自己，不了解什么对自己是真正重要的，我 不得不扪心自问这样做值得吗？  同学、朋友聚会我不愿意参加，都是同龄人、都是女 人我自认为不比她们差啥，参加聚会除了精心打扮自 己一番麻烦以外，那场合一谈到房子、车子、丈夫、 孩子我就有种莫名的感觉，真想当时离开。  我有很多逾越不过去的事情：减肥、购物、情感、欲 望、猜疑、发怒… 我们所面临的一些问题—工作方面  作为护士长，我对我科的护士期望很高，也想尽办法善待她们， 希望维持彼此良好的关系。可是总觉得她们不够省心，不够独 立、没有责任心。  我要做的事太多了，总感到时间不够用。每天都觉得神经紧张 、匆匆忙忙、拖着疲惫的身体回家。  为什么都挣同样的钱，我的工作这么辛苦、疲惫，可是人家却很 轻闲，我其实累点也无所谓，但是我就看不惯不公平的事情存在 ，所以我要不就找人调换工作，要不就对付着干，谁让对我不公 平的。  看到别人有所成就，或获得某种肯定，表面上我会堆出一张笑 脸，热忱地恭贺他们。可是心底却难过得不得了。  我们医院的患者群体愚昧的人太多了，和他们你就甭想讲理，每 天不生一肚子气算是幸运的，他们怕医生，把所有的火都往我们 护士身上撒… 我们所面临的一些问题—家庭方面  我那孩子就是不听话，家家是一个孩子 打不得、骂不得的，他（她）的身上承 载着我们全家人的希望，不管怎么说， 他（她）就是不听，他要能象**家的孩子 多好啊！  我的婚姻变得平淡无趣。我们并没有恶 言相向，甚至大打出手，只是不再有爱 的感觉…  以上所有问题都没有离开一个核心“心态”；  下面我们将从职业心态的角度进行讨论；  培训结束之前我们再来一一解决上述的问题。 小测验  分发图片，观看十秒钟，然后收回！！ 小测验 请描述图中的女士，她大约几岁、长相 如何、身份又如何？ 图形 图形 图形一 图形一 图形二 图形二 图形三 图形三 这个测验给了您什么样的启示？  不同的人对同样的一件事情会有不同的 看法，并且都能成立。这无关乎逻辑， 而是心理因素的使然。 制约作用对我们的思维有多大的影响力 。仅仅10秒钟就能产生这么大的影响， 持续终生的制约作用可想而知。  思维是行为与态度的根本，我们的一言 一行脱离不了思维的影响。 这个测验给了您什么样的启示？  从这个实验中我们还可以体会到观点对人际关 系的作用。  一般人总认为自己的观点正确且立场客观，但 是实验却证明，虽然别人的结论不同，并不代 表他们是主观的、错误的。  我们是高估了自己，我们是透过有色眼睛去看 外在的世界，也就是用自身的观点去看。因此 当有人跟我们的意见不一致时，我们便直觉认 为别人有问题。其实观点不同以致于看法不同 是完全正常的现象。