记叙文写作构模式.ppt

冠的兒寂才 鳯咻感人?  1.动作分解法 《又是秋风起》父亲给钱: 父拍拍手站起来「准备),傲倾着身子 婆势),从怀里掏出一只破钱包(过程与道 具),取出三十元(过程与数量),在粗糙的指 间摩了摩(细微情态),懣给我(方式)说(语 言) 天冷了,你娘身子不好,賬也花得不中 用了,不再给你做棉袄,你就照城里人的枰儿买 件儿算了。  根据下面这段文字展开想象,就“青年给母亲洗 脚的过程”写一个片段。内容不超过200字。 例文:他先在盆里接了些水,然后又对了些热水 用手搅了搅,还觉得不够暖和,又稍微加了点热水 这次再用手试,觉得温度比较合适,然后他帮母亲脱 掉鞋和袜。他托着母亲的脚,不停地把水撩在母亲的 脚背上,轻轻地搓着母亲的脚。由于母亲天天送报, 走了太多的路,脚上裂开了一道道的口子,他都觉得 手有些扎。他小心地撩着水,细心地清洗母亲的脚的 部位。母亲确实老了,脚上的皮肤都已 弛。他不时地抬起头,望着母亲慈祥的脸,眼中充满 感激与尊重。他明白,正是这双脚,为他在布满荆棘 的地方趟出一条人生的路 描写人物,一定要把能表现人物性格的动作写出来  例文:我瞥了爸爸一眼:他靠在墙边,双手抱臂 眼睛直视前方,活像一塑雕像,而那不时紧锁的双眉 又似乎证明他正在思考。突然,紧锁的双眉展开了, 爸爸一抬头,刚想说些什么,又不满地摇了摇头,眉 毛又紧锁在一起,就像是一对永不分开的兄弟。(靠 在墙边的面部表情) 看到这些,我不禁心头一热,一种莫名的温暖充 满全身,但我又说不出什么。此情此景,忽然把一个 熟悉的影像投映在我的脑海中:当我因考试失误而懊 悔时,我总能看到爸爸那支持的目光;当我因犯了错 误而不知所措时,我总能听到爸爸那语重心长的教 当我遇到困难时,我总能感受到爸爸无言的帮助导; 这不正是宽容的最好素材吗?(联想,写心理活动)