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课题1 燃烧和灭火
（第2课时 易燃物和易爆物的安全知识）
学习目标：
知识与技能：
知道爆炸的概念。
2、了解易燃物和易爆物的安全知识。
过程与方法：
能合理利用燃烧的知识和灭火的原理解决日常生活中一些简单的防火、防爆问题。
情感态度与价值观：
通过交流讨论防范火灾与爆炸的措施，形成“珍爱生命、防止火灾、学会自救、远离伤害”的意识。
学习重点：
易燃物和易爆物的安全知识。
学习难点：
如何防火、防爆
一、自主探究：
【自主学习】阅读课本P132页回答下列问题：
1、爆炸引起的原因：可燃物在 内急剧地燃烧，短时间内积聚大量的热使 迅速膨胀而引起爆炸。
2、爆炸极限是指 。
【实验探究】模拟粉尘爆炸实验（参见课本P132页）
现象
分析
【交流讨论】
1、可燃物燃烧的现象与那些因素有关？
2、为什么加油站、面粉厂、纺织厂等场所都标有“严禁烟火”字样？
【认识图标】指出下列与燃烧和爆炸有关的图标含义。
；
【阅读资料】
生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时的注意事项（见课本P134页）
二、展示提升：
1、在煤矿的矿井里，为了防止瓦斯爆炸常采用的安全措施是 （ ）
A、进矿井时先做灯火实验 B、准备好灭火器材
C、通风并严禁烟火 D、戴装有活性炭的面具
2、关于易燃和易爆物品的生产使用和运输储存方法不正确的是 （ ）
A、存放时要露天存放，紧密堆积
B、搬运取用时要轻拿轻放不能砸摔和撞击
C、运输时，避开人口稠密区
D、生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物间要留有足够的防火距离
3、烧木柴时，通常把木柴架空一些才能燃烧更旺，这是因为 （ ）
A、木柴是可燃物 B、温度易达到着火点
C、散热的速率快 D、使木柴与空气充分接触
4、当危险发生时，以下应急措施正确的是 （ ）
A、地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方
B、火灾发生时，打开所有门窗通风
C、煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道
D、发现有人触电时，立即用手把触电者拉开
5、下列气体与空气混合后遇明火, 可能发生爆炸的是 （ ）
A、氧气 B、氮气 C、一氧化碳 D、二氧化碳
6、生煤炉火时，需先引燃纸和木柴，纸比煤易点燃的原因是 （ ）
A、纸比煤跟空气的接触面积大 B、纸比煤着火点高
C、纸比煤着火点低 D、纸比煤密度小
7、加油站必须粘贴的标志是 （ ）
A
A
B
D
C
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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