部队法纪学习教育优质教案.docVIP

部队法纪教育教案 【篇一：遵纪守法教育教案 (上、下)】 遵纪守法专题教育 授课教案 （共分上、下两篇） 目 录 （上） 第一讲 增强法律意识 自觉学法用法 第一节 法律的基本常识 第二节 学法用法是依法治国、依法治警的必然要求 第三节 消防官兵应做学法用法的模范 第二讲 正确行使权利 忠实履行义务 第一节 公民的基本权利 第二节 公民的基本义务 第三节 正确处理权利和义务的关系 第三讲 熟知法律法规 预防违法犯罪 第二节 刑事犯罪及处罚 第三节 军人违反职责罪及处罚 第四节 公安消防机构工作人员的法律责任 （下） 第四讲 遵守条令条例 严格规范行为 第一节 条令条例的主要内容及特点 第二节 条令条例的精神实质和内在要求 第三节 违反军队纪律的表现与处分 第四节 全面落实 “五条禁令 ” 第五节 《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党内监督条例》 第五讲 认真履行职责 严格依法办事 第一节 依法做好消除监督和灭火救援工作 第二节 依法维护军人的合法权益 第六讲 树立正确价值观 抵制拜金主义 第一节 金钱与人生 第二节 金钱与职权 第三节 金钱与法纪 第四节 金钱不是万能的 第一讲 增强法律意识 自觉学法用法 严格遵守国家的法律法令，依法办事，是每位消防官兵应尽的义务 和责任。消防部队是要完成保卫国家经济建设和人民生命财产安全、 维护社会稳定的历史重任，就必须不断提高部队战斗力，而法律素 质的提高又是部队战斗力的重要组成部分。为止，每名消防官兵都 要不断增强法律意识，努力学习法律知识，熟练掌握法律武器，自 觉做学法用法的模范。 第一节 法律的基本常识 法律是指国家按照统治阶级的意志制定或认可，并由国家强制力保 证实施的行为规范的总和。 一、法律的产生及本质特征 （一）法律的产生 在原始社会，没有阶级和压迫，没有国家，也没有法律。 随着生产 工具的不断改进，社会产生力的不断提高，逐步产生了私有制，才 有了奴隶主阶级意志的行为规则，法律随之产生。 （二）法律的本质特征 1、法律是统治阶级意志的体现 只有掌握政权的统治阶级，才能把本阶级的意志通过一定的立法程 序并由国家定成法律。其目的在于确认、维护和发展对统治阶级有 利的社会和社会秩序。中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农 联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，我国的法律，也就是 必须地要体现工人阶级和人民的共同意志和根本利益，用法律来保 障人民群众当家作主的地位和充分享有的民主权利。 2、法律是由国家制定或认可的 制定和认可，是国家制定法律的两种方式。所谓制定，是指有立法 权利的国家机关按照立法程序创立法律。所谓认可，是指国家根据 实际情况和客观需要，把某些已经存在的风俗习惯和道德规范等用 法律形式确认下来。也就是说，只有通过一定的程序制定或认可并 以国家的名义发布的，才能被称为法律。 3、法律是由国家强制力保证实施的 国家强制力是指军队、警察、法庭、监狱等暴力机器。法律的强制 力，一方面表现在压迫敌对阶级和敌对势力服从统治阶级的统治； 另一方面表现在要求和约束统治阶级内部成员自觉遵守。消防部队 担负着保卫国家经济建设，保护人民生命财产的安全，维护社会稳 定的神圣使命，就是国家强制力和法律意志的一种体现。 4、法律是规定人民权利义务的行为规则 一般地说，规定人们可以做的某种行为，就是法律赋予人们的权利； 规定人们必须的某种行为或不准做的某种行为则是法律要求人们承 担的义务。 二、我国社会主义法律的主要内容 我国的法律既包括国家立法机关依照立法程序指定的规范性文 【篇二：法制教育教案】 法制教育教案 四年级二班 张华 1、我们都是平等的 教学内容： 1、对学生进行法制教育，增强学生法制观念。 2、使学生了解《宪法》第三十三条第二款的内容。 3、理论联系实际，了解平等权所涵概的内容。 情感态度与价值观： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、 懂法、依法办事的好习惯，远离犯罪。 教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 教学过程：一、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判 断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂 而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有 增无减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？今天我 们就学习《宪法》中的有关规定。 二、1、阅读故事小天地 2、讨论 你从中懂得了什么 ？ 法律面前一律平等 3、朗读智慧小法官，提问：你是如何理解平等权的。 4、阅读法律小讲坛 提问：平等权包含哪些内容？ 5、阅读法律小博士、法律小实践 讨论：明明对自己的作品是否享有署名的权利和获得报酬的 权利？ 三、布置作业 大家就本节课写一篇日记，谈谈自己学习本课 的感想，你受到了哪些启发，应如何做一个