规范英文输入教学设计.pdf

精品文档 活动 3 规范英文输入教学设计 教学目标 知识目标： 1、熟练掌握 8 个基准键的输入操作 2、了解键盘的五个分区 能力目标： 3、掌握键盘输入时的手指分工 4 、了解键盘中一些常用特殊功能键 情感态度与价值观 ： 1、 学习养成良好的操作习惯 2、 懂得好习惯给自己带来的益处 教学重难点 教学重点： 1、 熟练操作 8 个基准键 2、 掌握键盘输入时的手指分工 3、 了解常用的特殊功能键 教学难点 ： 1、 熟练操作 8 个基准键 2、 掌握键盘输入时的手指分工 课时安排 1 课时 教学过程 一、导入 请同学们看一下本学期信息技术教学中的累积加星表，加油，期末有奖励的 哟―――― （1） 大家喜欢猜谜语吗？今天朱老师给大家带来了一则谜语， 想猜 吗？谜面是这样的： 有户人家真奇怪，房子区域分四块。有的面积大，有的面积小；有的成员多，有 的成员少。别看它们不起眼，少了它们真麻烦。 ( 打一电脑组件 ) （课件出示） 大家同意吗？对，谜底就是键盘。 电脑键盘，是电脑的主要的输入设备之一，通过键盘，可以将英文字母、数字、 标点符号等输入到计算机中， 从而向计算机发出命令、 输入数据等。 我们在做的 同学也都接触过键盘， 那么到底该如何规范的使用键盘， 这是我们本节课要探究 的内容，下在我们就一起探究第一单元《活动 3 规范英文输入》――――（ 3 ） 二 . 请同学们拿出老师课前发的课前自主学习任务单 ――――（ 5 ） （1）、在任务单里的第一部分学习指南里，老师已经提示同学们本节课学习的 内容，学习目标，学习方法，以及课堂学习形式的预告。那第二部分学习任务里 同学们完成的怎么样呢？老师将在后面的教学中拭目以待。 （2）、我们先完成第三部分困惑与建议，请同学说一说你在自主学习时遇到了 什么困惑？ 键盘里的字母为什么这样排，这么难记？ 键盘的键都是固定的吗 ?我家的与学校的不一样，为什么 我看到键盘上有两个凸出的横线，做什么用的呢？ 同 学们的困惑也是老师想知道的，下面我们就一起进行今天的探究之旅吧！ 三、新课梳理 。 1 欢迎下载 精品文档 1、分享是一种快乐，又到了快乐分享的时刻，同学们，今天的快乐分享员是哪 位同学――崔广博 键盘对于电脑的操作非常的重要，电脑很多的工作几乎都是 由键盘操作来完成的， 因此初学者必须掌握正确的键盘操作规则， 这是掌握电脑 最重要，也是最基础的内容。我们首先来认识一下键盘 2、认识键盘――――（ 15） （1）、键盘样式 键盘的键位分布虽然是有标准的，但是在这个标准上各个厂商还是有回旋余地 的。一流厂商可以利用他们的经验把键盘的键位排列的更适合用户使用， 所有就 有了多种多样的键盘样式， 人体工程学键盘是把普通键盘分成两部分， 并呈一定角度展开， 以适应人手的角 度，输入者不必弯曲手腕，同样可以有效的减少腕部疲劳。 同学们知道不一样的原因了吧 （2）、键盘键数 现在我们就一起和键盘来一次亲密接触！ 下面请同学们仔细观察一下， 键盘上都 有哪些键是你平时用过的键？ 那大家知道你的键盘上一共有多少个键吗？数数看 ! 按键盘的键数可分为 86 键键盘、 101 键键盘、 104 键键盘、 108 键键盘 86 键键盘：早期的键盘，键盘上有