《给教师的101条建议》读后感_读后感.docVIP

　　《《功夫熊猫》观后感》 　　好书、好歌、好电影是我宁静之时的最爱。还记得在湖南工作时，正赶上《海底总动员》上映，同事都没人陪我去看，说是小孩看的动画片，没什么意思，无柰的我只好一个人拿着爆米花和可乐进影院，谁知竟赶上学校包场，一个人坐在一群叽叽喳喳的小朋友中间看完了片子，被检票员错认为是老师，感觉很不错，片子不错，至今还余音绕梁，也找回了久违的那份童心，更留下一串美好的回忆 　　正好这几天休假，又陪姐姐家的小羽一起再看了一遍《功夫熊猫》，其实早在6月初，男朋友就在网上找到了《功夫熊猫》英文版的，所以在上映前就先睹为快了，大呼过瘾，同时也很庆幸自己找到一位兴趣爱好与自己相似，一样喜欢文学、喜欢音乐、热爱电影的男朋友，感觉生活忙碌却很充实，他总是想方设法找到一部部好电影，在工作闲暇之余一起领略电影带给我们震憾，在欣赏中也让心灵得以共鸣 　　原来就很喜欢熊猫，喜欢那憨态可鞠的样子，更喜欢那一身黑白分明的外表，因为喜欢熊猫进而也一并记住了一则广告，就是全友家私，纯天然绿色环保家私，相信很多人跟我一样，都是记住了那只可爱的大熊猫才记住广告的。这次看完《功夫熊猫》，在笑肥波笨得可爱以外，还很欣赏它的乐观，它像极了生活中一个普通的人，开着面馆却喜欢中国功夫，不想继承父业开连锁面馆却想学中国功夫，当得知自己莫名其妙的成为龙战士时，先是好奇惊喜，但得知要肩负打败太郎的使命时，它表现出的是大多数人都会有的恐惧，不自信，甚至想连夜逃走。这些都是可以理解的，不得不佩服乌龟大师那双睿智的双眼，可以看透人性，更能发现黑马，这是一个人饱经沧桑，阅人无数才能达到的境界啊！也感叹老鼠大师别出心裁的训练方式，用心良苦，扬长避短将肥波潜能发挖出来，这也是我们做为讲师，训练师最最需要学习的一种本领。更感叹影片最后的龙轴以及面馆的秘诀，竟然是什么也没有，只有自己，那是此影片的灵魂，那就是信念的力量，凡事只要相信就一定能够实现梦想，永远相信自己是最棒的，永不言败、永不放弃的精神！真该组织属员也一起看看这部电影，一定也是一场非常好的培训，相信信念的力量！ 　　当然，在陪小羽看时，没有跟他讲这么多，只是告诉他，人一定要自信，相信自己行，就一定行，如果一个人连自己都看不起自己，别人又如何看得起自己呢！相信自己，永不放弃、拼博进取去实现心中的梦想。当然，在这个过程中更应该尊重师长，懂得感恩，懂得谦虚，懂得学以致用，回馈社会，这是做人起码的品德，就像肥波，所以人人喜爱，而且最终成功了！像太郎那样就算是功夫了得但却为了得到龙战士的称号而忘恩负义，反目成仇敌，毒杀从小养育自己、并一点一滴教自己功夫的老鼠大师，是大逆不道，终将会得到惩罚的！ 　　熊猫是中国的国宝，中国功夫世人瞩目，但如此充满中国特色的电影竟然让外国导演发掘，找中国人配音，然后又席卷中华，赚得盆满钵满，还让国人大呼过瘾，虽然艺术无国界，但也让人不得不有感叹，中国电影艺术何时才可以真正走向国际化，不要再像《满城尽戴黄金甲》那样靠场面恢宏，投资巨大，导演知名来炒作来大卖，看完却是骂声一片；也不要再像《见龙卸甲》滥改历史，仅靠明星大碗来叫卖了！不要再让聪明的老外拿着中国的文化来光明正大的赚了国人的银子，赚了国人的面子，更赚走了中国的骨气！ 　　 　　《《给教师的101条建议》读后感》 　　看到这本书的名字，自然地想到苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。同样是给教师的建议，会有什么不一样吗？带着好奇的心情，我一口气读完了这本书。 　　这是一本好读的书，内容浅显，所提建议好懂、易用。没有枯燥的说教，没有高深的理论，就如一位长者，在和你促膝而谈，劝诫、建议、指导，那么贴心，那么热情，让你在读的时候不由地点头称是。是的，作者安奈特L布鲁肖就是一位长者，一位良师，一位充满爱心和智慧的前辈。 　　这些建议，对于老教师来说，都耳熟能详。大多数听过，有的建议还是我们正在做的，但更多的建议是我们知道，却没能做到或没能做好的。读着这些建议，我深感惭愧，一笔一笔地划出，一句一句地记录，心中涌起一个又一个决定：开学后，我就要这样去实行。 　　第三十条指出：要因材施教。读到这条我有点好笑，这可是我们的教育鼻祖孔子提出的观点，却在外国人的书里读到，他这不是偷我们中国人的教育理念吗？可是读到底，我却感觉羞愧极了。是的，是我们老祖宗的观点，可是面对班级具有参差不齐水平的学生，我做到多大程度的因材施教？我们工作是太忙，一个班级七十几个人，每天批作业、备课、应付各种临时任务占去了全部时间，几乎没有时间用来单独和学生交流。但是，沉下心想一想，这样的劳动完全是事倍功半。用同样的方法教不同水平的学生，好的学生觉得太浅，失去学习兴趣，差的学生听不懂，也失去学习兴趣，我们辛辛苦苦地教，结果只有一部分学生在学，这样的教学效果可想而知。如果所有的老师都能够根据学生的实际水平，