八下可化一元二次方程的分式方程.docVIP

20.5一元二次方程的应用（5） 刘桥中心学校 刘学浩 【教学内容】 《分式方程》——可化为一元二次方程的分式方程的应用 【教学目标】 1．能根据具体具体问题中的数量关系，列出分式方程。体会分式方程也是刻画现实世界的一个有效的数学模型。 2．经历将实际问题抽象为数学问题的过程，体验解决问题策略的多样性，发展实践应用意识。 3．通过用分式方程解决身边的问题，体会数学知识的应用价值，提高学习数学的兴趣。 【教学重点、难点】 重点：会根据实际问题列分式方程解应用题。 难点：发现问题中的等量关系。 【教学、学法】 教法：创设情境，点拨思路，指导学生自主学习。 学法：学生在不同起点上处方合作，在学中做，做中学。 【教学过程】 一、创设情境 引言：上几节课我们学习了列一元二次方程解应用题，所列的一元二次方程都是整式方程。其实，建立方程解决实际问题可能出现分式方程。请同学们看投影： [投影1] 一组学生组织春游，预计共需费用120元。后来又有2人参加进来，总费用不变，这样每人可少分摊3元。问原来这组学生的人数是多少？ 1）填表：设原来这组学生有x人 总 费 用 人 数 每 人 费 用 原 来 120 X 120/x 现 在 120 X+2 120/x+2 2）相等关系：原来平均费用