Travel Plans教案(4份)打印版.pdfVIP

Starting Line8 Unit13 Lesson73 Travel Plans （人教版新起点英语） 一、 本课教学内容分析 本节课是《新起点英语》四年级下册第73 课，是Travel Plans 这一单元的第 一课，课题类型为新授课。这一课讲的是与旅游有关的一些景点，及询问并回答某 人假期旅游计划的交际用语。学生在二年级上册第6 单元Beijing 接触过一些与旅 游主题相关的词汇，这些是学生的已有认知基础。本课将学习与旅游计划有关的以 下单词和词组：travel plans, beach, swim, Mount Tai, see the sunrise, Shaolin Temple, learn Wushu, West Lake, take pictures, safari park, see wild animals, vacation 。除个别 词外，其他生词都是成对出现的，即有一个旅游景点的生词，就有一个与之相对应 的去该景点做什么的生词。学生在以前的学习中曾接触过swim, see, animals 这些 词汇，本单元要求学生四会（听、说、读、写）掌握它们。另外，专有名词的第一 个字母要大写，关于这一点，教师在教学中要注意提示学生。本课学习与旅游计划 有关的以下交际用语：“Where do you want to go this summer vacation? I want to go … with… ”。 本节课所需课时为1课时，40 分钟。 二、 本课教学目标分析 知识与技能：1） 能够初步听懂、说出、认读本课与旅游计划有关的 12 个单词和 词组：travel plans, beach, swim, Mount Tai, see the sunrise, Shaolin Temple, learn Wushu, West Lake, take pictures, safari park, see wild animals, vacation 。 1 2 ）能够初步听懂、说出、认读本课与旅游计划有关的交际用语： “Where do you want to go this summer vacation? I want to go … with… ”。 3 ）能够初步询问别人的旅游计划，并能正确回答别人对自己旅游计 划的提问。 4 ）能够仿照范例，填写几句关于自己的旅游计划的句子。 能力与方法：能够在本课谈论旅游计划的学习活动中，积极运用所学语言进行表达 和交流。 情感态度与价值观： 1）通过本课的学习，了解我国一些较著名的旅游景点，感受我国丰富 的旅游资源，从而激发热爱祖国的情感。 2) 通过本课的学习, 使学生关注到在游览的过程中需要遵守规则，保 护环境。 三、教学过程与教学资源设计： 教学内容：Starting Line8 Unit 13 Lesson73 词汇：travel plans, beach, swim, Mount Tai, see the sunrise, Shaolin Temple, learn Wushu, West Lake, take pictures, safari park, see wild animals, vacation 句型：Where do you want to go this summer vacation? I want to go … with…. 教学重点：1)与旅游计划有关的12个单词和词组。 2）询问并回答某人假期计划去哪里，去做什么的交际用语。 教学难点：1)与旅游计划有关的12个单词和词组的音、形、义。