15《金色的鱼钩》最新完整版【通用】.ppt

学习第二部分 先看3自然段：什么叫“合不拢眼”？老班长为什么“整夜整夜”地合不拢眼？ “合不拢眼”指睡不着觉。是因为“饥饿威胁着我们”，如果再找不到吃的，大家就有生命危险。 第4自然段中写老班长“喜出望外”地跑回来，他为什么“喜出望外”？老班长的心情怎样？ 这是因为在饥饿威胁着我们的生命的时候，老班长在池塘边发现了鱼，他想，可以钓鱼烧鱼汤给三个小病号吃。喝了鱼汤，就可以走出草地了。老班长高兴地心情是无法形容的。 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 优选文档 * 从 “喜出望外”这个词语中，想想当时老班长的心情。 （老班长正在为找不到吃的而忧虑，忽然发现有鱼，他的高兴是无法形容的。这也说明老班长有坚决完成党交给他的任务的高度责任感。） 优选文档 * 自由默读5-22段，找出让你感动的地方，作作批注。老师先来示范示范。 啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来: “老班长，你怎么 ······” （从小梁的表情、语言、心理和老班长吃鱼骨时的神情的描写，我们既感受到老班长吃这些草根和鱼骨头是多么的困难和痛苦，又表明小梁看到这种情景时内心的难受程度。） 这样的地方还很多，同学们找几处试试吧！ 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 优选文档 * 可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一点儿鱼。 …… 他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。 我一起锅就吃，比你们还先吃呢。” 他吃了吗？从哪儿看出来？当小梁发现老班长从来没有吃鱼时，老班长是怎样向小梁解释的？老班长为什么坚持自己吃过鱼了？ 优选文档 * 他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根 和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着 眉头硬咽下去。我觉得有万根钢针扎着我的 喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……” 优选文档 * “不行，太少啦。”他轻轻地摇摇头，“小梁，说真的，弄点儿吃的不容易啊！有时候等了半夜，也不见鱼上钩。为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……还有，我的眼睛坏了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……” 优选文档 * 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有 千斤重，怎么也送不到嘴边。 你从“千斤重”这个词语体会到了什么？ 优选文档 * 　 当“我”知道鱼的来之不易，以及老班长把仅有的一点儿东西都给三个病号吃，自己却硬咽草根、用鱼骨充饥时，“我”的内心极为沉重。 “我”实在不忍心喝下这少之又少的鱼汤，实在不愿意看着老班长忍饥挨饿，也实在不希望看到老班长的身体一天天衰弱下去，所以觉得手中的搪瓷碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 优选文档 * 通过这几段文字的描写，让我们感受到了 ？ 老班长非常辛苦，寻找食物极其艰难。 优选文档 * 老班长牢记教导员的教导，所以坚持自己不吃鱼。老班长又向小梁讲述了目前的困难，说明自己为完成上级交给的任务，必须这样做。这充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人的崇高品质。 表现老班长什么样的品质？ 优选文档 * 小结： 这部分写青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 优选文档 * 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 学习第三部分 默读课文，分小组讨论： 1.接近草地边沿时，小病员是怎样的情形？老班长呢？ 2.老班长怎么对小病员说？大家心情怎样？ 3.小梁他们发现老班长昏倒在水塘边时是怎样抢救的？ 4.老班长为什么不喝鱼汤？ 优选文档 * * * * * * * * * * * * * * 金色的鱼钩 JINSEDEYUGOU 同学们，看到课题，你们马上就会联想到这是一篇讲述有关鱼钩的故事。是的，这是一个长满了红锈的鱼钩，也是一个不平凡的鱼钩，课文就是围绕这个普普通通的鱼钩讲述了红军在长征过草地时发生的一段感人的故事。 下面，就让我们一起翻开发黄的历史，走进草地深处，来感受这个动人的故事吧！ 优选文档 * 1933年10月,蒋介石调集50万军队,对中央革命根据地发动第五次围剿.由于中共临时负责人博古和军事顾问李德等人的错误指挥,虽然红军英勇奋战一年,付出重大伤亡,但未能粉碎敌人的围剿.党中央被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移. 本文讲述的就是红军在长征途中的故事。 优选文档 * 飞夺泸定桥 优选文