四年级语文上册教学9.古诗三首部编版.pptx

【吟】古代诗歌体裁的一种。 ——·走近诗人·—— 白居易（772年－846年）， 字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作品：《忆江南》《暮江吟》《钱塘湖春行》《琵琶行》等。——·创作背景·—— 此诗大约是长庆二年（822年）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，牛李党争激烈，诗人自求外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快，途径江边时吟成此诗。////////——·初读感知·——暮江吟 全诗构思妙绝之处，在于描绘了两幅幽美的自然风景。一幅是夕阳西沉，晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。[唐] 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。注 释——·诗意解读·—— 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 【残阳】快要落山的太阳。 【瑟瑟】这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的 青绿色。翻 译 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 傍晚时分，快要落山的太阳，斜照在江水之上。夕阳照映下的江水，一半呈现青绿色，一半呈现红色。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 因为残阳已接近地平线，几乎是贴着地面照过来，好像铺在水面上;同时“铺”也显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。注 释——·诗意解读·—— 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 【可怜】可爱。 【似】好像。 【真珠】珍珠。 【月似弓】农历九月初三，上弦月，月弯如弓。翻 译 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 九月初三的这个夜晚是多么的可爱啊！那露珠像珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。 表现诗人对大自然的喜爱之情。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 这里运用了两个比喻，体会这两个比喻的妙处。 用“真珠”作比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。诗人再抬头一看，一弯新月初升，如同在天空中，悬挂了一张精巧的弯弓。 作者从像弓一样的一弯新月，想起当时正是“九月初三夜”，不禁脱口赞美它的可爱，直接抒情，把感情推向高潮，表达对大自然的热爱之情。——·领悟诗情·—— 《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美景，展现了一幅色彩绚丽的秋江暮景图，表达了诗人对傍晚江畔秋色及大自然的热爱之情。——·积累拓展·——与“月亮”有关的诗句： ① 举头望明月，低头思故乡。——李白 ② 海上生明月，天涯共此时。——张九龄 ③ 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫书写，题写。 ——·走近诗人·—— 字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。 其文纵横恣肆,与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛” ；其散文著述宏富，豪放自如，为“唐宋八大家”之一。苏轼（1037年—1101年）——·创作背景·—— 此诗是苏轼在1084年由黄州贬赴汝州时经过九江，和朋友游览庐山时所作。苏轼十几次徜徉于庐山的灵山秀水之间，写下了五首庐山记游诗，《题西林壁》是最后一首。庐 山////////——·初读感知·——题西林壁 诗人抓住了庐山的不同姿态来谈感受，赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象。朗读时，整体基调是高昂的，“远近高低”要读出起伏感，“真”“只”要读重音。[宋] 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。翻 译 ——·诗意解读·——横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 从正面看，庐山是连绵起伏的山岭；从侧面看，庐山是峭拔挺立的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山会呈现各种不同的样子。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 诗的前两句概括而形象地写出了千姿百态的庐山风景。作者的观察角度从横到侧，从远到近，从高到低，给读者以空间感，从不同角度体现了庐山的美。注 释——·诗意解读·—— 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 【不识】看不清，认不清。 【面目】面貌，这里指庐山的景色。【只缘】只因为。翻 译 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。——· 讨论 ·—— 为什么诗人身在此山中，反而认不清庐山的真面目呢？——·感悟提升·—— 因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭、一丘一壑，这必然带有片面性。游山所见如此，观察世上事物也常如此。要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上,从不同的角度去分析问题。正如俗话所说：“当局者迷，旁观者清。”雪 梅宋 ? 卢钺——·走近诗人·—— 卢钺，自号“梅坡”，宋朝末年人，具体生卒年、生平事迹不详，存世诗作也不多，与刘过是朋友，以两首雪梅诗留名千古。——·创作背景·—— 这首诗具体创作年代已无法考证，当作于