第一课精耕细作农业生产模式形成(00002).pdf

第 1 课精耕细作的农业生产模式的形成 ［接受课标新理念］ 课标导航 　　　　　目标要 情感态度与价值 求 知识与要点 过程与方法 观 学习要点 了解古代农业起 探究远古农业文 认识古代农耕文 源的 时间、空 明的文化遗存 明在 农业的起源 间概念和区域布 现代文化中的反 局 映 掌握古代铁农具、 探究曲辕犁的基 体会生产力水平 牛耕、步犁的发展 本构造原理 提高可促进社会 从耒耜到曲辕犁 演变和重要的灌 经济发展 溉工具 的道理 掌握古代著名水 在地图上标注我 感悟我国古代著 水利设施的逐渐完 利工程及治理黄 国古代著名的水 名水利工程都江 善 河和水利技术研 利工程；编写著名 堰、郑国渠等修建 究的成果 水利家的小传 的历史意义 从千耦其耘到个体 掌握自耕农经济 探究小农经济的 吸取历史教训，关 农耕 的产生和历史地 特点和影响 注环境保护、人口、 位 可持续发展等现 实问题 历史人物：炎帝 炎帝是中华民族的始祖之一，是传说远古时代姜姓部落的首领，又称赤帝、 烈山氏、神农氏。一说即炎帝(或炎帝的子孙)。 传说中的上古帝王炎帝。因以 火德王，故称为炎帝。继女娲后为天下共主。传说是农耕和医药的发明者,又创 造五弦瑟,开始蜡祭和市场. 自他以后中国进入农耕社会。特别是炎帝制耒耜，种 五谷，奠定了农工基础。耒耜的使用和种五谷，解决了民以食为天的大事，促进 了农业生产的发展，为人类由原始游牧生活向农耕文明转化创造了条件。 　　至于炎帝的出生地,至今没有定论，事实上炎帝是一个神化了的人物，它代 表的是远古人类在与大自然的斗争中改造自然集体智慧的集中体现。在今天，炎 帝"和"黄帝"作为中华五千年文明的象征被载入世界文明的史册,中国人也称为"炎 黄子孙"。 ［吸收教材新知识］ 知识点 1　　农业的起源 知识梳理 1、起源：由采集经济向种植经济发展而来。 2、地域差异：中国的原始农业是由多个中心逐渐向周边发展起来的，最早在黄 河流域和长江流域形成规模，并形成了南稻北粟的农业格局。 3、 家畜饲养业：伴随着农业的发展，家畜饲养业逐渐发展起来，中国古代农 民饲养的家畜主要有猪、马、牛、羊、鸡、狗六种，统称为“六畜”。 深化拓展 1、从上古传说看原始农业的产生 包牺氏“结绳而为罔(网)罟，以佃以渔”的传说，反映当时处在渔猎阶段， 还没有农 业经济。神农氏“因天之时，分地之利，制耒耜，教民