第一课时校园安全警示.pdf

第一课 校园安全 第一课时 校园安全警示 一、活动目标： 1.通过学习，让学生了解安全的重要性，强化学生的安全意识。 2.了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。 3.观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。 二、教学重点、难点 通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动，了 解校园安全隐患的具体内容，强化学生的安全意识。 三、教学流程与设计意图： 课前搜集安全事故案例的资料，展示资料，全班交流 （一）听一听 同学们，今天老师先给大家讲一个发生在某学校的真实故事，大坪小学二年 级学生刘颖用扎头发的橡皮筋做了一副弹弓。一天课间休息时，刘颖邀上同班同 学小刚在操场射弹弓，他俩用弹弓上的橡皮夹住小石子，对着不远处的一个矿泉 水瓶不停地射击。刘颖在射击时，小刚站在他的右前方对他进行指点中，射出的 小石子竟击中小刚右眼。小刚受伤后，在医院住院治疗 26 天，花医疗费 3408 元。 其伤情医院诊断为：外伤性白内障 （右）；眼球视网膜挫伤。经鉴定，小刚构成 七级伤残。这是一件多么令人痛心的事啊！同学们，这件事向我们再一次敲响了 校园安全的警钟！这节课，让我们一起来学习第 1 课《校园安全警示》。（板书 课题） [设计意图]用真实的故事娓娓导入，让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时， 初步明白确立安全意识的重要性，以达到激发学习兴趣的作用。 （二）看一看 1.过渡：这件校园案例发生以后，我们各个学校在安全教育方面引起了足够 重视，如今，同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候， 不信，同学们请看这些图片，请你也观察一下这些现象，说说他们在干什么，对 于这些同学的做法你有什么话要对他们说。（学生观察图后自由发言） [设计意图]学生通过认真观察、自由讨论，归纳总结，得到了对校园安全隐 患种类以及内容的感性认识。 3．校园是同学们每天学习和活动的地方，如果不小心，也会造成一些意外 伤害，我们的校园存在哪些安全隐患？请同学们认真想想，你课前观察校园，有 哪些安全隐患，记录下来，并提出建议。（小组合作完成下表） 地点 状况 可能发生的安全 我的建议 事故 [设计意图]这是个可操作性较强的环节，学生通过观察了解，提出建议，既 清晰地了解了校园存在的安全隐患，在生活学习中能切实引起注意，又培养了学 生的主人翁责任感。 （三）答一答（安全知识知多少竞赛） 下面我们进行安全知识竞赛，竞赛的方式是每组轮流答，答对的就得一颗星。 1．回答 3．统计小组得分，表扬激励 附安全知识竞赛题及答案： ●选择题 1． 在上体育时脚不慎扭伤，下列做法最好的是（　c　）。 A、马上用热水袋热敷　　B、马上揉搓患处　　C、马上用冷水浸泡 2.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是 （ A ）。 A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、据情节给予报复 C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方 D、叫家长到学校来教训对方 3．电器起火时，要先＿＿＿ 。 A、打电话报警 √B、切断电源 C、用灭火器灭火 4．在单杠、双杠练习时，周围应摆放＿＿＿ 。 √A.、海绵垫 B.、纸张 5． 爬高是非常危险的，一不小心就会跌伤＿＿＿ 。 A、脚趾 　　√B、大脑 6．火灾发生时应马上＿＿。 A、沿防火通道朝楼下跑 B、乘电梯逃走 C、跳下窗 ●判断题 1.穿带铁钉的足球鞋参加足球比赛最好。（ × ） 2．食品加工过程不卫生，不能吃。（ √ ） 3．过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（ √ ） 4．不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。 （ √ ） 5．爬高不是非常危险的游戏。（ × ）