幼儿园大班安全活动教案：保护五官教案(附教学反思).docVIP

大班安全活动课程计划：保护五官（反思教学） 大班安全活动保护五官（反思教学）主要包括活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动，教学反思等，识别和说出五感，尝试了解眼睛 和耳朵这个角色适合幼儿园老师参加大班安全活动课，来看看五感的保 护。活动目标 认识并说出人的五种感官。 通过探索来了解眼睛，耳朵和鼻子的作用。 了解一些保护五感的基本方法，并学会保护自己的五感。 大胆表达你对五感的理解。5，初步了解五感的特点。教学重点，难点 了解五种感官在人们中的重要作用，了解保护五种感官活动准备 一张女孩的头像，一杯白水，糖浆和相同颜色的醋的图片，音乐《小手拍拍》，孩子手的镜子，保护和破坏面部特征的图片 活动程序 首先，猜测导入 我有几个谜语来帮助我猜测。 1，上毛，下毛，中间有黑葡萄 2，左边有一个洞，右边有一个洞，可以闻到，可以分辨出异味 3，高山上一堆草，密集而密集，早上好，要整理出来，黑到白，越来越少 第二，了解五感 老师在这里画了一个孩子的肖像。每个人都看到他更糟糕的是什么。（显示没有面部特征的女孩头部） 孩子观察，更糟糕的是，同一位老师说 每个孩子都有一面镜子，观察他脸上的器官。有没有像小女孩一样的器官？ 摘要：这是我们人民的五种感官。这些是什么？4，音乐游戏：小手轻拍，加深孩子对五感的印象第三，了解五感的作用 1.让孩子闭上眼睛，感受不看东西的感觉。 简介：眼睛是灵魂的窗户，没有眼