幼儿园大班安全有坏人闯入怎么办教案.docVIP

大班安全，坏人，如何做一个课程计划 大班安全有坏人。如何做教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。知道如果坏人闯入幼儿园该怎么办。您可以根据情况选择正确的应对方式来保护自己。适合幼儿园教师。大班安全活动班，让我们看看坏人如何进入课程计划。活动目标： 1.知道如果一个坏人闯入幼儿园该怎么办。2，可以根据情况选择正确的方式来保护自己。3，通过现场表现，面对危险的经验要聪明勇敢。 最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。 加强幼儿的安全意识。活动准备： 教学挂图。活动程序： 1，活动导入：观看教学挂图。 老师提出挂图并提出问题： （1）老师：如果一个坏孩子进入幼儿园，孩子该怎么办？我们来看看菲菲是怎么做的？他的方法是否正确？后来发生了什么？ 谁在地图上？他在做什么？他找到了谁？可能发生了什么？ 坏人闯进了幼儿园，飞飞是怎么做到的？ 后来发生了什么？坏人去哪里了？ （2）老师总结：幸运的是，飞飞及时发现了坏人并报告了老师。否则，坏人可能会伤害孩子和老师。飞飞真的很棒。 2，事件的展开：戏剧的表现。 （1）教师谈话介绍：那么，如果一个坏人闯入幼儿园，我们能做什么？请让孩子们观看表演并考虑以下做法。哪一个是正确的？ （2）教师用木偶表演情节剧《坏人来了怎么办？》场景1：看到坏人，小男孩赶紧和他一起战斗。场景2：看到坏人，小男孩喊道。 场景3：远处发现了坏人，小男孩急忙向老师报告。