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写在前面:“一只粉笔、一块黑板,彰显教材处理基本功”的课
被称为“裸课”,当“裸课”用于职称评定或各类竞赛时,辅以时间
限制(10 分钟),又被人们为“微型课”。微型课是一节完整的课,
教学环节一项不缺,主要根据教师的讲授,判定教师的学科素养和对
学科知识的理解水平。根据近两年微型课的讲授情况,发现大多数教
师还不会讲授微型课,据此,计划吸纳一批有经验且敬业的名师集中
精力编写初中数学学科的《微型课教案集》,预期达到教师浏览教案
后,就能登台讲一节脉络清晰、重点突出的好课的效果。
经教研员侯庆丰老师推荐,特聘你为编写组成员。为免去路途奔
波之苦和节省时间,我把教案的编写格式发给你。你可以按下列要求
试着编写人教版《概率初步》一章的内容,编写好第一节后,发给我
看一看,确认后再继续编写。按教材的自然节编写就行。
教案的编写在遵循大模式的前提下,具体的表述最好不要千篇一
律,比如“引课”,不能每节课都是一样的,每节课内容有每节课内
容的特点,要发挥思维的创造性,集众家之优,选择最能吸引受众的
引课方式。其它环节也是一个道理,要树立精品意识、独创意识,才
能出精品、出上品。
编写的过程是提升业务水平的过程,也是非常艰苦的、需要时间
做支撑的过程,需要静下心来、坐得下来,没有人能随随便便的成功。
希望经过此次的业务切磋,能成为编写组中固定的成员。十分希
望。
若有什么不明白的地方,及时联系我。
1
微型课教案格式
教案标题(授课课题名称)
教师: (授课教师姓名)
一、教学目标(简写)
1、知识技能:
2、过程与方法:
3、情感态度与价值观:
二、教学重点(简写)
教学难点(简写)
三、教学准备(简写)
四、教学过程设计(详写)
要求设计 10 分钟教学过程的全部流程,含教学的基本步骤、所
使用的教学方法及教师提出的主要问题等。为保证教案的清晰明朗,
建议把整体过程再细分成小标题列成的 4 个部分逐步陈述。具体内容
可根据自己的教学风格进行创新。
1、引课导语
2、新课讲解
3、巩固练习
4、课堂小结
五、板书设计:
2
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