管理学基础课程教学大纲29.pdf

《管理学基础》课程教学大纲管理学基础》课程教学大纲 课程名称：管理学基础 总 学 时：60 适用专业：物业管理 理论学时：40 学 分：4 实践学时：20 ： 主 撰 人：张奎霞 陈小妮 审 定 人：安丽洁 一、编写说明 （一）课程性质、地位和任务 性质：管理学是一门专业性很强的课程，其管理理念、思想，管理理论、管 理原理、管理方 式与方法是在人类发展史长河中长期实践与总结的成果，汲取 了人类思想的精华，具有很强的概 括性、指导性。所有的重大事件、卓越实践、 宏伟工程都必须有精心的策划组织与领导，对人类 历史的发展具有举足轻重的 作用。 地位： 本课程是针对相关的管理类的学生， 以及专科层次的学生所开 设的实用性极强的课程， 在相关管理专业的课程体系中处于基础根本的地位、 是各门课程的起点也是需要不断加强与强化 的课程。 任务：通过本门课程的学 习以期让学生充分了解管理的四大基本职能包括：计划、组织、领 导、控制以 及相关的基本方法与思维；如何决策、计划、制定战略，培养学生的计划能力， 以及 对待问题的战略角度语言光；如何设定企业的组织结构，保持员工的工作 积极性，了解员工的行 为提供恰当的理解与支持，如何沟通是信息的传播更加 有效，如何进行人力资源的管理提升企业 的管理水平了；如何选择恰当的领导 方式与激励手段使企业的员工保持高的工作积极性与效率。 了解创新的手段与 方法，如何构建理想型的团队。 （二）课程教学的基本要求 本课程的包括：管理概论、中西方早期管理思想与理论、管理的基本原理与 方法、企业社会 责任与管理道、决策计划的程序与方法、战略管理、组织及其 与组织结构、组织结构的设计决策、 常见的组织设计、管理沟通、人际沟通过 程、组织中的沟通、人力资源管理过程、领导者素质、 领导理论、激励、控制、 知识管理、团队管理、信息管理、风险管理 创新与变革管理。 （三）本课程与其它课程的关系 本课程是物流管理专业与建筑工程专业的专业课之一，是各门后续专业课的 基础，包括：物 流管理，供应链管理、经济法实务、配送管理、仓储管理、物 流成本管理等，同时也是实习、课 程设计、毕业设计、毕业论文等教学环节中 不可缺少的预备知识。 （四）教学时数分配表 适 用 专 业 章 节 序 号 1 2 物 流 管 3 4 5 教学环节 学时 名称 中国传统管理 思想 西方古典管理思想 管理模式 管理的基本原理.社会责 任、管理道德 决策 的制定. 1 2 1 4 2 1 课堂 讲授 讨 论 1 1 1 1 2 实训 实习 其 它 课程 设计 小 计 2 3 2 5 4 理 6 7 计划 组织结构与设计 管理沟通 人力资源管理 领导 激励员工 控制 信息管 理 创新管理 风险管理 团队管理 竞争管理 知识管理 文档 168() 2 3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 4 4 3 5 4 4 2 2 2 2 4 2 2 建 筑 工 程 管 理 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2 二、大纲内容 大纲内容 （一）理论部分 第一章 管理概述 本章主要介绍了管理的基本定义与特征，管理的四大基本 职能，计划，组织，领导，控制； 管理学原理的研究对象与方法。 第一节 管 理的定义与特征 一、管理的定义 二、管理的基本特征 第二节：管理的职能 一、 决策 二、计划 三、组织 四、领导 五、激励 六、控制 第三节：管理学原理的 研究对象与方法 一、管理学原理的研究对象 二、管理学原理的研究方法 重点： 管理定义与特征，决策、计划、组织、领导、激励、控制的定义与包括的内容 难点：决策、计划、组织、领导、激励、控制包括的内容 第二章 管理思想与理 论的发展 本章主要介绍了我国古代的管理思想以及对于今天的企业管理的启发； 同时介绍了西方的管 理思想，以及对于今天管理的启发，并着重介绍了行为科 学理论，并对现代的管理理论作了大致 的介绍。 第一节：早期管理思想； 一、 中国古代的管理思想 二、古典的西方管理思想； 第二节：古典管理理论 一、泰 勒及其科学管理理论 二、法约尔及其行政组织理论 三、韦伯及其行政组织理论 2