高二年级政治《生活与哲学》前言课件（共35张PPT）.ppt

高中思想政治 生活与哲学导言 ;高中思想政治 生活与哲学导言 ; 生活处处有哲理 ;生活处处有哲学;;一、哲学就在我们身边;哲学： 开始于仰望天穹;高中思想政治 生活与哲学导言 ;高中思想政治 生活与哲学导言 ;1、什么是哲理？; 古希腊是欧洲哲学的发源地。在那里， - 哲学的词源就是“爱智慧”。; “哲学”一词源于古希腊文，原由 “爱和 “智慧” 两个字组成，其意为 “爱智慧” 。 在古汉语中，“哲”释为“智慧”、“聪明”、“贤明”等，含有通晓事理之意。“哲”之为“学”，从字面上来看，就是使人聪明、启发智慧的学问或学说。 英文是 philosophy，还包含达观、镇静、冷静、泰然自若的意思。;二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 （ 为什么 要 学 哲学 ）。 ; 马克思 （1818-1883年）; 学习马克思主义哲学的根本目的，就是要以这一科学的世界观和方法论为指导，更好地认识世界和改造世界，并提高自己的精神境界。 ;; 牛顿 与 神学 牛顿是古典力学的奠基人，是一位伟大的物理学家但他在哲学上则是一个盲人。 在解决太阳系最初是怎样开始运动以及行星又是如何绕太阳运转这类问题时，他认为除了万有引力的作用外，还必须有一个“切线力”。这个“切线力”就是精通力学和几何学的“上帝”。上帝是太阳及行星运动的“第一推动力”。这样，牛顿便坠入了唯心主义的泥坑。晚年，他埋头注释《约翰启示录》，写了130万字的神学著作，企图用科学的发现证明上帝的存在。 牛顿之所以成为科学界的泰斗，与他自发的唯物主义思想和科学的认识方法是分不开的。牛顿晚年的悲剧则说明，任何一个自然科学家，如果没有一个正确的哲学思想作指导，其研究工作就会一事无成。; 2003年全国卷作文题 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 　 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子???中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？ 请就 “感情亲疏和对事物的认知” 这个话题写一篇文章。 ;这里就有一个哲学问题： 主观的情感在人们对客观事物的认识过程中究竟有着什么样的作用？从哲学上正确理解把握这一点，容易上手、有助于审题、谋篇、架构，最终写出好的文章。 常言说，思想是文章的灵魂。这里的思想最高层次就是哲学。历史上伟大的作家往往都是思想家和哲学家。 ; 中学生学习马克思主义哲学： 1、有助于树立科学的世界观、人生观和价值观； 2、有助于正确理解党的路线、方针、政策； 3、有助于在观察和分析社会问题时，得出正确的结论； 4、有助于分析人生的重大问题，指导自己在人生正确道路上前进； 5、有助于激发想象力、创造力，以科学思维方式为指导搞好学习和工作。;一般到个别;第一单元：;高中思想政治 生活与哲学导言 ;今天就到这儿吧…;高中思想政治 生活与哲学导言 ;哲学家与船夫” ;高中思想政治 生活与哲学导言 ;哲学知识的隐喻性;哲学知识的隐喻性;如果一个国家没有经济学家、哲学家和政治学家，那将是不可思议的。 —马克思;揠苗助长;（2）什么是哲学？; 体验生活中的哲理（一）;高中思想政治 生活与哲学导言 ;马克思主义哲学