高二历史岳麓版必修三第一单元中国古代的思想 与科技第4课宋明理学课件(共33张PPT).ppt

导入新课;合街甘怎饰得万浦清箱拯抗伐吉后加锹铂融甩营幅愤坟鸡亩惫嘶敞堪挫砷高二历史岳麓版必修三第一单元中国古代的思想 与科技第4课宋明理学课件(共33张PPT)高二历史岳麓版必修三第一单元中国古代的思想 与科技第4课宋明理学课件(共33张PPT);探究学习;探究学习;探究学习;情景再现;探究学习;探究学习;“理学”一词的概念：;宋明理学主要流派;主观唯心主义物质世界是由人的意识决定的。;探究学习;探究学习;探究学习;二十四孝故事 ;探究学习;探究学习;探究学习;探究学习; 神秀说： “身是菩提树， 心如明镜台， 时时勤拂拭， 勿使惹尘埃。” ;商场着火了－－;粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 ——明·于谦; ;;;贞节牌坊;四、收获进行时－－;;??宋明理学可取的一面： ①具有和谐意识，强调人与自然、与家庭、与国家的和谐的意识。 ②具有忧患意识，鼓舞历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求。 ③崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，可以促进文明的进步。 ④强调身体力行，强调自主自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。 宋明理学不可取的一面： ①尊卑等级观念； ②重男轻女的观念； ③轻视自然科学的观念； ④轻视个体自由的观念； ⑤重礼轻法的观念等。;选择题练习;课堂检测;3、王阳明主张“万事万物之理，不外于吾心”，说明他（ 　） A．否定封建伦理纲常是天理的体现 B．继承了陆九渊的“心即理也”的思想并进行了发挥 C．彻底否定了封建专制统治的合理性 D．形成了客观唯心主义体系;5、在朱熹看来，要把握“理”，就需要通过“格物致知”的方法，通过接触世间万事万物，在体会到各种知识的基础上加深对先天存在的“理”的体验，最终贯通明“理”。“格物致知”这一概念中“格”字的含义应是 A．探究 B．规格 C．人格 D．格子