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课题：数字化图像的设计与加工（一） 天河中学 汤向东 教学对象分析：学生在学习这一内容之前，已经使用过（接触过）图象，对之有一定的了解，但对于图象的分类，图象的格式，常用的图象软件等等不甚清楚； 教学内容分析：本节课是数字化图象的设计与加工的第一课时，使用教材为教育科学出版社《信息技术基础》P81-83。希望学生通过本节课的学习，对于图象有一个整体的认识。 教学目标： 1、了解使用图像的表达信息的优点； 2、了解图像的两种类型及其区别； 3、了解常用的图象文件的格式； 4、了解有哪些常用的图象软件； 教学重点：了解图像的两种类型及其区别； 教学环境：多媒体电脑室 课 时：1课时