幼儿园党建存在问题.pdf

我们幼儿园年月成立，是一所园，现有个班，幼儿共计多人。全园教职工在职人 员共人，现有党员名，新发展党员名，申请人人。党员总数占全体教工数的 %， 绝大部分在岁以下，平均年龄岁，其中男教工党员人，女教工党员人。 今年以来， 我们结合本园实际， 园党支部不断探索新的形势下如何开展和改进党 建工作，充分发挥党支部的堡垒作用和党员的先锋模范作用， 创建学习型、和 谐 型幼儿园，以党建促业务， 以党建带队伍， 以党建塑形象，加强教职工素质提高， 努力提高办园质量， 以达到更好地满足广大人民群众不断增长的 教育 需求的目的。 现将我们的党建工作情况汇报如下： 一、主要措施 近年来我园党支部在教育局党委的正确领导和关心下， 带领全园党员干部、 艰苦 创业，努力拼搏， 与时俱进，取得了一定的成绩。 幼儿园先后荣获等荣誉称 号。 幼儿园坚持把支部建设与幼儿园的中心工作结合起来， 坚持以邓小平理论和“三 个代表”重要思想为指导， 全面贯彻党的十七大精神， 坚持用 科学发展观 引领全 园中心工作； 深刻领会全国教育工作会议精神， 以校园 文化 建设为载体， 扎实促 进幼儿园的 品牌与 特色建设；在深入开展师德建设活动中，构筑和谐幼儿园建 设。在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展工作，在全园教职员工中 激发出了强大的精神力 量，使幼儿园处处洋溢着一种积极向上和谐的精神氛围， 呈现出观念新、 思想正、 人心齐的良好局面， 充分发挥了政治核心和监督保障作 用。 ( 一) 抓教育，思想政治建设上台阶 认真组织党员学习《党章》，结合先进性教育活动学习新《党章》，学出了新的 “味道”。如结合“在现阶段， 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文 化 需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ”我们讨论了“教育事业应当为‘日益增长 的物质文化需要’做些什么”。再如，《党章》在党员必须履行的义务中提到 “,, 学习科学学、 文化和业务知识， 努力提高为人民服务的本领”， 有些同志 深有感触地说： 原先总认为党员只要在政治上与党中央保持一致就行， 与中央保 持一 致就是先锋模范，就体现了先进性。对照《党章》，大家认识到原先的想 法太简单太幼稚了。 《党章》对党员的要求这么具体、明确，重温《党章》十分 必要。通过 学习，大家纷纷表示，作为党员不仅在政治上要坚决与中央保持一 致，还必须有良好的业务素质， 这样才能达到党组织的要求， 才能在具体的工作 岗位上发挥先锋带 头作用，体现出党员的先进性。 学习教育中，建立了学习教育等 制度 ，坚持每周学习一次，坚持做好笔记，在学 习内容上，做到有 计划 、有重点；在学习形式上，做到坚持集中学习与自学相结 合、专题报告 与讨论交流相结合。 认真学习 《教育法》、《教师法》、《劳动法》、 《幼儿园规程》、 《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。通过学习，提 高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。 ( 二) 抓示范，支部成员率先垂范 一年来，党建工作中，我园党支部身先士卒，做群众的表率，努力做到：领导端 庄正派，使教工信任组织； 领导办事公道， 使教工产生公平感觉； 领导 管理 内行， 使教工心服口服敬；领导关心教工，使教工有所依靠；领导平易近人，使教工没 有距离感。同时，坚持党的民主集中制，领导班子勤沟通勤商量，形成了全园求 真务实、团结协作、开拓进取的良好风气。 ( 三) 抓制度，增强党员使命意识 党支部与每位党员签订了党员目标责任书， 从而使党员增强责任意识， 做到工作 目标一致，责任明确，保证党建工作责任制落