宁波教育学院重点专业评价指标体系及自评表.docVIP

宁波教育学院重点专业评价指标体系及自评表 一级指标 二级指标 自评分 编号 名 称 权重 编号 名 称 权重 A B C D 分值 建设规划与改革 思路 0．05 （50分） 1．1* 专业建设的规划及实施方案 0.3 1．2 改革思路与措施 0.4 1．3 社会参与本专业建设情况 0.3 2．培养目标及培养 模式 0．15 （150分） 2．1 *培养目标 0.25 2．2 培养模式 0.25 2．3 *教学计划 0.3 2．4 *教学（实验、实习、毕业论文或设计）大纲 0.2 3．师资水平 0．08 （80分） 3．1*提高教学素质的机制与措施 0.4 3．2 *师资结构（职称、年龄、专业方向、学缘、学历） 0.3 3．3 专业教师水平（课题、论文、获奖） 0.3 4．教学条件及利用 情况 0．10 （100分） 4．1 教学基础设施与功能情况 0.5 4．2 图书资料 0.5 5．专业课程群建设 0．20 （200分） 5．1*专业课程建设规划与效果 0.25 5．2 专业选修课程建设情况 0.1 5．3 教学内容和体系改革 0.2 5．4 实践教学 0.2 5．5*教材、配套教材及软件 0.15 5．6教学方法改革与现代教育技术的利用 0.1 6．教学管理 0．09 （90分） 6．1 教学计划执行情况 0.2 6．2 管理制度及教学文件 0.25 6．3*教学质量