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中班综合活动《虫虫运动会》
活动名称:虫虫运动会
活动目标:
1、根据故事线索大胆表达自己的观点和推测。
2、知道故事中几种昆虫的特殊能力。
3、欣赏和肯定自己的长处,增强自信心。
活动重难点:
知道故事中几种昆虫的特殊能力,并能根据故事线索大
胆表达自己的观点和推测。
活动准备:
1、知识准备:认识磕头虫、蚱蜢、跳蚤、蝴蝶、蜜蜂、蜣螂
等昆虫,了解他们的基本特点。
2、物质准备:图片、故事大书、头饰、视频
活动过程:
一、导入活动
1、现在电视上正在重播运动会,我们一起来看一看吧!(播
放运动会视频)
——你都看到了哪些项目?幼儿自由回答
——人类的运动会有这么多项目,一年一度的虫虫运动大会
也要开始了,你觉得虫虫运动会可以有哪些项目呢?
——大家猜了这么多项目,到底运动会有哪些项目呢?我们
一起来看一看
1
二、集体活动
1、故事大书1-2 页
——先来看谁都来参加比赛了?(磕头虫、蚱蜢、跳蚤、蝴
蝶、蜜蜂、蜻蜓)
——他们都会参加什么项目呢?为什么?(幼儿回答时教师
补充,并请幼儿进行模仿)
教师完整讲述故事第一段第二段
2、观察图片——这是谁?它开心吗?
看到大家这么厉害,蜣螂好烦恼。
——蜣螂为什么烦恼呢?(幼儿自由回答)
——是这样吗?我们一起接着讲故事(讲述第三页第一段,
因为蜣螂的手脚很短,他不能跳高、跳远,也不会高高地飞
行)
——看来小朋友们都猜对了,因为他不知道自己能参加什么
项目
3、观察下一幅图:蜣螂怎么了?(它的脚受伤了)在看看
其他的昆虫在干什么?(在笑)它们笑是一种嘲笑,如果你
是蜣螂被别人嘲笑你的心情会怎么样?
——蜣螂还会继续参加运动会吗?
(讲述故事:蜣螂觉得其他昆虫都在偷偷笑,它假装受伤,
在脚上绑上了纱布,这样就不能参加运动会了)
——看来小蜣螂是想放弃比赛了吗?
2
——蜣螂回到家里,又发生了什么事情?(幼儿自由回答)
——蜣螂的妈妈会说什么?
——蜣螂真的受伤了吗?
——没有,看来它是不想参加比赛才假装受伤了?
教师讲述(妈妈发现后,对它说:“每一种虫都有自己特别
的能力,你一定要尽力,蜣螂点点头,去参加运动会了。”
——看来蜣螂又继续去参加运动会了?
讲述后两句(没想到运动会当天天空下起了大雨,改成室内
举行的滚球大赛了)
4 、图6——你们猜在滚球大赛中蜣螂会赢吗?
(讲述故事,瞧,比赛开始啦!大家都给运动员鼓劲:“加
油!加油!”蜣螂一路滚,一路向前,很快超越了那些了那
些擅长跳和飞的昆虫伙伴们。它越滚越快、越滚越快)
——你们猜最后的比赛结果是什么呢?(得了第一名)
——这时候别得昆虫还会嘲笑它吗?为什么?幼儿自由回
答
5 教师小结:每个动物都有适合自己的本领,我们要相信自
己,也要学别人的长处。
6、接下来让我们完整的欣赏故事吧!(播放DVD)
7、情景表演
——我们学校马上要举行运动会了,有跳远、钻洞、举重,
还有欢乐拉拉队,你们想参加哪些项目呢?(请幼儿回答,
3
参加跳远的应该需要哪些人?钻洞的呢?举重呢?谁想参
加拉拉队?)
——幼儿分组练习,拉拉队加油。
三、活动结束
每个小朋友都发挥了自己的长处,在以后的活动中,我
们可以学别人的长处,现在我们继续去大院为我们运动会做
准备!
4
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