幼儿园大班社会教案：生活中的信号.docVIP

大班社会课程计划：生活中的信号 大班社会课程计划：生活中的信号 [活动] 了解人们在古代和现代生活中传播信息的各种方式,并感受现代生活的进步. 2,可以大胆使用旗帜和手电筒来创建自己的信号.[活动准备] 1,课件 每组小红旗和手电筒 3,鸡毛发信 4,红灯,绿灯（卡） 5,字卡：声音信号;光信号;动作信号;你好;危险,不要过来 【活动程序】首先,进口 老师:(显示有三根羽毛的信）老师拿着什么？（信）这封信有什么特别的地方？（插入了3根羽毛.）猜猜是谁写了这封信,为什么把羽毛放在信封上？（孩子们可以自由回答）这封信有一个很好的故事,让我们一起听！（老师点击课件谈谈《鸡毛信的故事》） 老师：你在信上插入三根鸡毛是什么意思？信中的羽毛是一个信号,重要的是提醒大家这封信是紧急的.事实上,很早就在战争中应用了鸡毛字母.那时,它被称为羽檄,上面有羽毛,表明它很紧急.（老师的照片让孩子们享受） 第二,了解古老的信号 师：写信是中国古代人传播信息的主要途径.但是,如果出现紧急情况,写信就为时已晚.例如,如果敌人的快速攻击击中了我们,古代人会用什么方法来通知其他人？（孩子回答） 老师使用课件摘要： ）篝火,狼烟： 孩子们还记得中国最长的墙吗？长城是由古代人建造的,以抵御敌人.在每个间隔,建立信标.当情况发生时,篝火一个接一个地被点燃,敌人的信息被烟雾传播. ）时钟,鼓 在古代发生重大事件时,如火灾