《机械制图》中剖视图的教学.docVIP

《机械制图》中剖视图的教学 《机械制图》中剖视图部分是视图表达方法中的重点，因为剖视图只是一种假想，要学生通过抽象逻辑思维想象出剖开后物体的结构和形状，再根据投影规律按规定作出剖视图。这一部分也是教学的一个难点，通过几年的教学实践，我对剖视图教进行了一些研究与探索，总结出剖视图教学的一些做法，归纳如下： 一、讲明剖视图的有关概念 剖视图就是用假想的剖切面从适当的部位剖开机件，移去观察者和剖切面之间的那部分，将剩余部分向与剖切面平行的投影面投影，并用正投影法画出这部分的视图。我们所用的《机械制图》中把剖视图分为： 1．全剖视图。用剖切平面把机件完全剖开所得的剖视图。 2．半剖视图。当机件具有对称平面时，在垂直于对称平面的投影面上的投影，对称中心线为界，一半画成剖视图，另一半画成视图，所得的剖视图。 3．局部剖视图。用剖切平面把机件的一部分剖开，显示这部分的内部形状，并以波浪线表示剖切范围。 二、选择恰当的剖视表达方法 要恰当地选择剖视表达方法，关键要从物体结构特点入手，分析物体结构的对称情况、内外形的复杂程度、各部分间的相对位置关系，每部分所处地位等，才能决定剖视的方法。 1．有些机件外形较为简单，但内形相对复杂，且不具有对称的平面，此时图形为了突出内部形状这个主要矛盾，应采用全部视图。 2．有些机件内外形状虽然较复杂，但具有对称结构，则采用半剖视图，这样既充分表达了机件的内部形状，又保留了外部形状。 3．有些机件内外形状均是对称的，但是各孔只处于局部的位置，此时以采用局部剖视图为佳。 三、掌握剖视图绘制的技巧 在实际教学中，针对每一个图形，剖视图绘制技巧却有许多不同之处，教学生必须逐渐掌握，理解其意图与精华。例如，当机件上具有肋板、轮辐及薄壁等结构时，纵向剖切都不画剖面符号，而是用粗实线将它们与其相邻结构分开。当这些结构不处于剖切平面上时，可将它们旋转到剖切平面上画出。 四、归纳出剖视图作图的基本步骤 在实际教学过程中，学生对剖视图的作图常出现以下问题： 1．标注上的问题。剖视图的标注包括箭头、字母和剖切位置符号三项内容：一般况下，当剖切平面与机件的对称平面不合时，需要标注；当剖视图按投影关系配置时，省略箭头；当剖切平面与机件的对称面重合时，一般省略标注。 2．视图“改画”剖视图。在具体画剖视图时，可按这样的步骤进行：对机件进行形体分析，想清楚机件的内外形状，画出视图；确定剖切平面的剖切位置。剖切平面一般应平行于相应的投影面。并通过机件的对称平面或孔、槽的轴线；根据剖视图的形成过程，分析作剖切后的情况，哪些部分移走了？哪些部分留下来了?哪些部分被剖切到了？哪些部分没有被剖切到？由视图改画成剖视图。 3．检查是否有漏画、多画和错画的图线。学生常常容易出现两类错误：一种是将原视图上的虚线一概变成粗实线，另一种是画出不必要的虚线。所以，由视图改画剖视图时，要正确处理遗留虚线问题：（1）只是将被剖切到的内部结构的虚线变成粗实线，而不是将原视图上所有虚线都变成粗线，原视图中不可见的孔、槽轮廓就成为可见的，用粗实线将这些内部轮廓画出。（2）剖视图中，机件被剖开结构后面的不可见轮廓，其虚线一般应省略。（3）半剖视图中，半个视图部分只画外部结构，内部虚线不画。（4）局部视图中，同一结构未被剖开的那一部分虚线不画。 4.填充剖面线。正确填充剖面线，要求学生分清机件内外结构，分清形体的层次，剖视图层次分明，结构清晰。剖面线一般用与水平线成45度平行且间隔相等的细实线画出，向左向右倾斜均可。注意同一物体各剖视图剖面线必须方向相同、间隔相等。