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- 约 23页
- 2020-08-14 发布于山东
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7 青蛙写诗;趣味导入;1.认识11个生字,会写“下、个、雨、们”4个生字,认识偏旁“冖、灬”2个偏旁。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步认识和了解三种标点符号。
4.感悟课文内容,拓展语言,培养想象力和创造力。 ;xiě shī diǎn yào guò gěi;;;;;组词说句;下雨了,
雨点儿淅沥沥,
沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”
;荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。”
青蛙的诗写成了:
“呱呱,呱呱,
呱呱呱。
呱呱,呱呱,
呱呱呱……”
;; 这是一篇科学童话,写小青蛙要______,______、__________
_____________________都来帮忙了,在它们的帮助下,小青蛙的诗很快就写成了。;下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!” ;小蝌蚪游过来说:
“我要给你当个小逗号!” ;池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。” ;;青蛙的诗写成了:“呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……” ;青蛙写诗; 作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。体会大自然给我
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