2019 2020年鲁教版高中地理必修二第1单元 第2节 人口迁移 公开课教学课件 共25张.ppt

旧社会， 晋陕北部 一 带十年九不收，人们被迫 到 内蒙古河套 一带谋生。 因为要过长城关口，所以 称“走西口”或“走口 外”。 清代华北大旱， 赤地千里， 河北及山 东 的饥民大批出山海 关移至 东北 。 “ 下南洋” 指流民漂洋 过海到 东南亚 谋生，“下南 洋”的流民，来自全国大部 分省区，但 福建、广东 人占 绝对多数 (95% 以上 ) 。 “ 闯关东”、“走西 口”、“下南洋” 这 种人口的空间流动形 式是一种什么现象？ 想一想 三维目标 一、知识与技能 1 、了解人口迁移的概念与分类，了解我国当代人口迁移的特 点。 2 、理解人口迁移的“推拉理论”，明确引起人口迁移的主要 因素。 3 、运用本地人口资料，探究本地人口移动的状况及产生的影 响。 二、过程与方法 1 、通过事例对比，明确人口流动与人口迁移、国际迁移与国 内迁移的区别。 2 、通过阅读材料，分析案例，归纳出影响人口迁移的因素， 加深对知识的理解。 三、情感、态度与价值观 通过社会调查，运用生活中的案例，激发学生学习地理、探究 社会的兴趣，通过与他人合作交流，形成正确的人口观、环境观和 全球意识。 1 、 引起一个地区的人口数量的变动与哪些因素有关？ 人口自然增长： 出生率、死亡率 人口机械增长： 人口迁移与人口流动 2 、 什么是人口迁移？人口迁移与人口流动是同一个概 念吗？请举例说明。 在 2017 年春节的前后，由佛山、 东莞、广州等珠三角城市农民工组 成的“摩托车 返乡 大军”，浩浩荡 荡开上了国道。这些“摩托车 返乡 大军”属于人口迁移吗？ 一、人口迁移的概念与分类 （影响全球人口数变化） 区域人口变化的重要因素，对全球人口数无影响 【探究 1 】 人口迁移 人口流动 概念 共同点 不同点 指人们 变更定居地 的 长期性 或永久性 的空间流动行为。 人口因工作、学习、 旅游等原因 短期离开 原定居地后 又返回 的 现象。 ①必须改变定居地； （住所改变） ②时间较长； （至少一年） ③必须超越一定的行政界线。 （行政区变化） ①没有改变定居地； ②短期流动 空间上发生位移 A A2 A1 B B1 C C1 C2 A 、 B 、 C 是三个不同地区， 判断图中哪些情况属于人口迁移 ? 判断 A1→B1 、 C1→A2 山东 老李，山东烟台人， 2001 年 9 月于江西读大学， 2005 年 8 月在广州工作，于 2008 年 12 月成亲并定居广州，春 节会回 老家 探亲。 老李经历了几次人口迁移？ 想一想？？？ 【探究 2 】 引起老李迁移的因素主要有哪些？ 求学、工作和婚姻 二、影响人口迁移的主要因素 人口迁移的“推拉理论” 迁出地 中间阻力 迁入地 推力 拉力 深圳市 案例分析 1 迁移原因 经济发展水平 改革开放以来 , 深圳市经济飞速发展的同时吸引了大 量年轻而又素质较高的迁移人口 .2010 年第六次全国人口 普查显示，深圳常住人口为 1035.79 万，其中约有 798 万 人是非户籍人口，占常住总人口的 77 ％。 上山下乡 案例分析 2 迁移原因 国家政策 迁移原因 案例分析 3 大庆市位于松嫩平原中部， 1960 年以前是 草原与沼泽 。 1959 年 9 月 26 日松基三井打出 石油 ，正值建国十周年大 庆前夕，故定名大庆油田。总面积 2.1 万平方公里，人口 239 万，其中城市面积 5505 平方公里， 人口 103 万 。 资源开发 案例分析 4 迁移原因 气候 美国“二战”后经济迅速发展 , 东北五大湖地区环境恶化，于 是大量脱离工作岗位的老年人开始迁往美国西部和南部，主要迁往 包括佛罗里达州和加利福尼亚州在内的不冷不热，远离工业中心和 特大城市的南方阳光地带和海洋性气候地区。 引起 人口迁移 的因素 政治 因素 政策 政治变革 战争 自然生态环境