XX小学网络教研工作计划.pdf

XX 小学网络教研工作计划 xx 小学网络教研工作计划 进行网络环境数字化教研已经成为当今教研的新课题。下面语 文迷网为大家提供小学网络教研工作计划，供大家阅读参考。 随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我 们带来了全新的理念， 全新的课堂，教研活动的方式也随着发生变化， 网络教研应运而生。 网络教研依托现代信息技术手段， 有利于开发和 利用网上，建立开放、交互的动态教研平台， 实现资源的交流与共享， 以教育信息化推动教育现代化。 网络教研在我校还处于起步阶段， 为 了适应新时期对区域性教研和校本教研的要求， 特订网络教研工作计 划 根据学校关于开展“网络教研”的会议精神，积极投入网络教 研试点工作，旨在提高自己教研信息化水平，探索网络教研新思路， 促进专业化成长，努力使网上教研常规化、系统化、制度化，以保证 网络教研的实用性、针对性、有效性，为新课程改革实验做出更大贡 献。 充分认识实施网络教研工作的重要意义，把此项工作作为开展 教学的重要途径，加强教学管理、促进专业发展、提高教学质量、深 化课程改革的重要举措。要重视网络教研，充分利用网络教研平台， 进行教育信息收集和， 实现教育教学的网络化。 要重视利用网络教研 平台，汇集优秀教育教学资源，实现区域交流、共享。充分利用网络 教研平台和学校已有信息化基础设施， 创设网络教研环境， 以解决教 育教学过程中的实践问题。 网络教研，就是教研工作的 ` 信息化、网络化、就是利用信息技 术和网络搞教研。 网络是教研的工具和手段， 如何利用网络搞教研是 教师首先要解决的方法问题和技术问题。 1 、开展培训活动，提升教师从事网络教研的能力。 结合学校网络教研方案，多渠道培训教师，提高教师素养，强 化教师的信息技能与素养。 一是请网络教研方面的专家或经验性教师 对有能力的教师进行培训，提高教师从事网络教研的能力 ; 二是采取 自主与集中培训相结合，使教师在“大步走”和“小步走”学习中， 掌握进行网络教研的基本技能 ; 三是继续开展自荐特色培训活动，引 导和培养教师积极学习、 乐于参与网络教研的习惯， 为网络教研提供 技术与心理支撑。 2 、常规教研与网络教研将结合，提升数学教研质量。 (1) 改革备课方式， 实现电子备课， 建立适合学校需要的备课系 统。 (2) 把个人自备、 集体互研、 集中早研和个人内化等碰面教研深 化到网络上，加强横向交流，拓宽教研空间，实现资源共享，提升教 研质量。 (3) 把教学中存在的难点、 热点或困惑， 梳理形成网络课题除借 助学校论坛研究外， 还要充分利用省市小学数学论坛广泛的人力资源， 有效解决问题，提升自我，提高数学课堂教学质量。 3 、积极参与省教师远程研修活动，真正实现教研工作互助化、 引领化和广泛化，使教研的动力、教研的质量进行深度催化。 (1) 所有教师必须省教师教育账号， 并积极参与活动， 完成各项 任务。 (2) 所有教师必须参与 “磨课”活动，积极参与活动的各个环节。 (3) 注重信息的双向性， 及时把活动情况以心得体会等形式上传 到论坛、 ___ 中，接受网友建议，以便反思重建。 4 、全体教师都在新浪网站建立 ___ ，网上讨论、网上评课，网 上开展课例研究、课堂评价等活动，学习优秀论文、教案、反思、总 结、试卷等。 1 、要积极参与上级网络教研活动，从中获取相对前沿的信息。 2 、每位教师每天都要找时间登陆 ___ ，获取信息或对某一问题 发表话题，也可回复话题 ( 每周必须发表或回复