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【如何强化教学管理制度】公司内部管理制度范本 近几年 , 我校坚持“面向全体 , 全面发展 , 人人有才 , 个个合格” 的办学理念 , 围绕实现教学质量的可持续发展这一办学目标 , 关注教 学常态 , 强化教学管理 , 取得了显著的教学效果。 教学成绩始终走在了 全市前列 ;xx 年以中考为标志的教学质量攀升了新高 , 学校办学水平 跨入了新境界。 关注教师 , 培养教师 , 发展名师 1. 启动《教师职业发展个人规划》活动 , 围绕“在成就教育事业 的同时发展自己” 的教师职业发展思路 , 重点以有效教学理念、 策略、 技术的学习研究 , 强化教师职业责任、从教热情 , 提升教师专业知识、 能力和素养。 一是制定实施了《教师职业发展“千分行动”计划》。学校将 教师业务素质分为教育理论与专业知识 (400 分) 、专业技能与现代信 息技术 (450 分) 、综合素质 (150 分) 三部分 , 以有效教学理念和要求为 主要内容 , 制定了达标、考评指标 , 并将考评结果纳入教师素质考核 , 着力促进教师自主发展。 二是选编印发《有效教学学习手册》。学校组织专门人员搜集 有关教育专家、名师关于 “如何加强课堂教学有效性”等方面的论述、 经验介绍及“有效教学”讲座、课例等方面光盘 , 以“且学、且行、 且思”的培训方式 , 实现教师有效教学理念与常态教学实践的有效整 合。 2. 专设“且学 , 且行 , 且思”校本研修室。以学科为单位有序开 展以“集体备课的有效性与无效性” “作业布置与批改的有效性与无 效性”“电化教学的有效性与无效性”等方面的专题研讨与培训 , 引 导教师边学习、 边实践、边提高。 学校适时组织专题知识考讲、 考评 , 以考促学 , 推动有效教学理念与实践的深入落实。 3. 实施网上大教研格局。级部专设电子备课室 , 教师“每天一 小时”深入“资源超市” , 分享“教学蛋糕” , 进行网上学习、研讨。 通过“每日一题”搜集等活动 , 引领教师理清教学思路 , 将学生 “双基” 能力强化、应试技巧与心理辅导等贯穿始终 , 为提高成绩打好基础。 4. 结合“教师成长青蓝工程”和“名师培养工程”的深入实施 , 及时派教师参加省市骨干教师的培训 , 落实校内二级培训 ; 广泛开展 学年度校级“课堂教学标兵”“骨干教师”“教学能手”等教学先进 的评选活动 , 并按相关规定表彰奖励。大力营造“凝神聚力抓教学 , 一心一意提质量”“提高教学成绩光荣”的浓厚氛围。 关注常规 , 强化管理 , 构筑质量长城 1. 贯彻落实 《山东省中小学教学管理规范》 , “突出重点抓落实 , 结合实际抓落实”。正确处理好传统和创新的关系 , 特别是课堂教学 模式的创新、学生日常评价的创新 ; 处理好素质与质量的关系。对明 令禁止的不折不扣、坚决做到 , 突出抓好“五个”规范。推进依法办 学、规范办学、开放办学、特色办学的进程 , 全面推行